一般情況下，35歲之後，人體狀態會加速衰落。
不過作為一個資深的半覺醒者，周海儀講課還是不錯的，楚飛聽了一些，若有所思。
大數據修行的本質，是用智慧的力量，改變命運。而這個智慧的力量，表現為科學技術。所謂的命運，首先是基因結構。
下午，周海儀講起了外麵的修行情況。通過這個，楚飛對外界有了一些基本的了解。
相比於曙光學院，外麵追求的是更加純粹的“破壞力”。
而想要獲得超乎想象的“破壞力”，殖裝改造就是最大的熱門。
對半覺醒者來說，隻是比普通人強上那麼一些，群毆一樣受傷；
但隻需要一場手術，就能搖身一變成為超級戰士，比如黃剛和趙洪月，兩個人就能救一個村子，全程高能，就問你動不動心。
如果是覺醒者進行殖裝改造，那就更了不得啦，戰鬥力直接爆表，有炸街效果。
就算為此背負一些債務，也所謂了。隻要改造成功，分分鐘就能還債。
昂揚的講解中，楚飛舉手發言：“老師，如果改造失敗呢？”
周海儀昂揚的話語被打斷。看了看楚飛，周老師幽幽說道：“末世裡，失敗者沒有生存資格！”
淡淡的話語，讓還有些活躍的課堂忽然沉寂了下來。
對於課堂上的學生來說，能真正突破到覺醒者的，彆說什麼屈指可數，大概率根本就沒有屈指數數的機會。
對大家來說，殖裝改造，是必然的、逃不過的。
這也是周海儀為什麼要說殖裝改造的原因。
可楚飛這個問題，如同一把錘子，把大家不多的美夢徹底敲碎了。
漸漸地有人反應過來，尤其是孫祥慶，看向楚飛的眼神有點不好了——楚飛啊，你這個問題問的真好。
下午的課程就此結束。
楚飛在一眾‘關注’的眼神中，優哉遊哉的離開。
這些人真不可理喻，就算我不問，殖裝改造就沒有危險了嗎？幼稚！
晚上，楚飛再次返回自己曾經的教室，卻發現教室裡竟然不是七個人，而是坐滿了！
不僅坐滿了，還站滿了！
楚飛有點懵。
還是和楚飛關係最好的張璿過來解釋，“楚……楚哥，這些都是一年級的學生，大家都想向楚哥學習。”
楚飛看著張璿，又看看教室裡的學生，臉上漸漸浮現出一抹真誠又燦爛的微笑。
“感謝大家的信任。那麼，今晚我就聊聊我的學習經驗、修行經驗、以及過往情況吧，希望對大家有所幫助。”
大家眼睛瞬間明亮了。
授人以魚不如授人以漁，相比於楚飛講解具體的課程，顯然大家對楚飛的學習經驗、修行經驗等更有興趣。
楚飛侃侃而談，除了智慧樹種子、新頓悟的太極拳等關鍵部分，其餘的都講了，包括剛剛頓悟的“驕傲”。
講解、討論、提問、解答、反思、交流，時間不覺到了21點的樣子。
在這樣一場宣講中，楚飛也在不斷反思，更借用大家的智慧不斷錘煉自己的感悟。
智慧，是需要分享的，在分享中壯大、完美。
同時楚飛心中也有一點小小的計劃：人終究不能太孤單，既然高年級的不和我玩，那我就自己尋找夥伴！
我的路，我自己掌握！
我要做我自己的靠山！
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