一行車隊到了蔡府門口，甄逸一看，蔡邕已經在大門口迎接。
這是最高的禮節了，據此表示，蔡府很注重這次甄家的拜訪。
這拜師八九不離十了，眾人寒暄幾句，由蔡邕側身請甄逸進門。
甄逸拱手回禮，伸手示意，客不壓主，主家先請。
蔡邕也不再客套，帶頭魚貫而入。
客堂眾人落座，甄悠在便宜老爹身側斟酒添菜。
席前擺案，漆器耳杯（羽觴）。
間席相談甚歡，蔡家是忠孝素著的名門，所以不會有歌舞助興。
酒過三巡，便宜老爹開始扯話題，幾句寒暄開場白過後，重頭戲來了。
“古之學者必有其師，片言之賜皆是師也，小兒不才，幸得伯喈兄指點，故今攜小兒上門，欲求拜為師。”
然後一頓誇自己孩子多聰明好學等等。
語罷“不知伯喈兄願否？”
蔡邕捋須笑而不語，甄悠那還不知道是什麼意思，趕緊從甄逸背後走出，拱手天揖大禮，沒有納頭便拜。如果上來納頭就拜，拜完以後，如果蔡邕看不上，兩家都尷尬。
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兩家會不會就此結仇都不好說，反正臉麵是掛不住的。
蔡邕見此微微點頭，心下很是滿意，這才仔細打量眼前小童。
眼如點星，膚白如玉，一臉稚氣，卻藏有幾分英氣。
哎，長大後不知是多少女兒家的情債啊！
見甄悠識大體、知禮數，捋須收起心思問道“堂下小童，可知今日緣何來此？”
“回先生的話，為求學而來。”
蔡邕偏了偏頭“因故而學，學故而是知矣？”
甄悠一拱手，朗聲道“明理，明心，明誌。”
蔡邕扶須點頭，還行，中規中矩的回答。又問“蒼頡、凡將、九九、六甲等可通讀？”
這些都是啟蒙書籍，類似現在的生字表。
“回先生的話，已在讀《漢書·藝文誌》第一卷中《六藝略》。”
蔡邕有些吃驚，捋須的手都停頓了一下，搖搖頭不信。
“九九可能背誦？”
“可。”
“從二九序始。”
甄悠心裡翻了個白眼，這是幼兒園的難度。其他又一一考過，基本功很紮實。
蔡邕點點頭，
“《六藝略》讀到哪裡了？”
“詩、書、禮。”
“何故跳過易？”
“回先生的話，看不懂。”
蔡邕嗬嗬一笑搖頭，看不懂才正常，在期待什麼？
“既讀詩，那我考考你。”
甄悠沒說話，隻是拱手聽題。
蔡邕一挑眉“風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜？”
“作解幾何？”
我會解個der，還解幾何，真當自己是神童啊，意思倒是明白。
這是出自詩經，在甄府都看過，隱晦表示了見到你很喜歡，很高興。
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