第17章 最優解_暗夜中的守護者_思兔 
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第17章 最優解(1 / 1)

前海的水麵上小船遍布,大二學生昂首挺胸的站在船上,仿佛邊境城牆上威武的守衛戰士,警惕的關注著四周。

一陣微風吹過,小船左右搖擺,威武的帝國守衛原形畢露,顯現出驚慌失措的菜鳥本質,岸邊的圍觀群眾發出陣陣哄笑。

這時水麵上泛起一片血水,兩邊岸上鴉雀無聲,不多會兒,一個戴著潛水鏡的腦袋冒出來,手中的魚叉上還掛著一條大魚。

岸邊頓時響起一片喝彩聲,附近的小船劃到跟前,連人帶魚一起拉上來,上船後的學生舉起魚向人群展示。

這是條大鯉魚,約摸有十來斤重,體長接近一米,岸上的人群彩聲連連,這時有人揮手高喊:“小哥,這裡,我出三百。”

另一處也有人喊:“這裡,這裡,我出三百八。”

岸上有幾個人接連競價,喊到五百六的時候停了下來,一位胖胖的中年人不停揮手,示意他是買主,小船劃過去,中年人把魚舉過頭頂,向周圍炫耀。

不遠處有個人吆喝了一聲“楊老板,恭喜恭喜,你們致美齋今個可是得著頭彩了。”

這位楊老板回應了一聲“是趙老板啊,同喜同喜,中午您也來,咱們做個一魚四吃。”

不多久,水裡的學生又叉到了魚,岸上的人吆喝著開始競價,每年帝國武校清理城內水域時,這一幕都會上演。

早年間,城內時不時還有水鬼,自從帝國武校開始清理水域,有一些商人和有錢人家,就湊錢出彩頭,獎勵殺死水鬼的學生。

後來城內的水裡乾淨了,武校依然保持著每年清理的傳統,為了表示鼓勵,也為了感謝,那些商人和有錢人換了花樣,高價競買學生們捕到的魚。

如果清理期間有學生殺死水鬼,所有買魚的人,還要出三倍魚價作為彩頭,這件事同樣成了傳統。

今天的最後一條魚,被幾個外國人買走了,他們也入鄉隨俗,高高舉起魚向周圍展示,以示自己為城裡的安全出了一份力。

每年的這個時段,是曆屆畢業生人生中的高光時刻,因為不久之後,他們將走入黑暗,常年與妖魔鬼怪作戰。

前海清理完畢,大三的學生回宿舍休息,大一新生們目睹了今天的熱鬨場麵,懷揣著對學長的豔羨,回去努力練功。

胡楊林和宿舍裡的人討論著水下叉魚的技巧,今天有個學長叉了三條大魚,收獲了一千多塊錢,比普通人三個月的工資還要多。

明年輪到他們上船,後年就可以下水,崔浩提議大家先練習一下叉魚的技術,到時候好好出一把風頭。

這話也就嘴上說說,他們四個人隻有胡楊林會遊泳,還是在前世學會的,三個旱鴨子怎麼練叉魚?

大三的學長畢業了,大二的同學又回來練棍法,同時他們還開了駕駛課、遊泳課以及水下戰鬥,胡楊林不用再練棍法,他跟著大二的班級學習其他課程。

駕駛課要學習操控常見交通工具,胡楊林隻會騎自行車和兩輪摩托,還要學習三輪摩托、小型汽車、劃船、快艇。

駕駛課上使用的三輪摩托很像長江750,汽車跟212吉普一個樣,這兩種車是749局的巡邏用車。

他們除了要學習交規和正常駕駛,還要學會適應各種地形,以及作為乘員,在緊急情況時的上下車。

上遊泳課時,他告訴老師自己會遊泳,能不能直接學水下戰鬥,老師讓他先閉氣五分鐘再說。

想要在水下戰鬥,會遊泳隻是基礎,更重要的是潛水,他老老實實的學習腹式呼吸,練習水下閉氣。

胡楊林現在學習這麼多大二的課程,是想以後擠出時間去旁聽感興趣的課,校園裡是獲取知識的最好機會。

劉老師帶的三個班,棍法陸陸續續合格,他開始教這學期的最後一門課——刀法。

刀的適用範圍比較廣,也是749局的製式裝備,根據不同的任務可以使用相應的器械,但是一把刀始終要帶在身上,這是最後的安全保障。

本著一貫的實用態度,劉老師教的刀法依然是基礎動作,即掃、劈、撥、削、掠、奈、斬、突,謂之刀中八法。

他演示基本動作時,配合著步法,倒也顯得威風凜凜、霸氣十足,但是大家知道他的風格,一個個都不為所動。

果然,他教完之後又開始了“基礎動作就這幾個,至於在什麼時機適合用哪一招,隻有在對練中掌握的最快,我的要求你們都清楚,利用對手的弱點一擊致命。”

同學們穿好護具,拿起木刀,捉對廝殺起來,隻有胡楊林一個人孤零零的待著,現在大家已經默認,隻有老師才適合跟他對練。

中場休息的時候,劉老師讓胡楊林上場,他們兩個給大家做示範,沒有準備和適應的時間,直接火力全開,給胡楊林來了一頓狠的。

劉老師心裡清楚,想要揍這小子隻有趁著現在,再過一段時間,很可能又要打成五五開。

有了練習拳法和棍法的經驗,胡楊林已經熟悉了老師的套路,忍受著身上的不適,早早進入睡夢中學習。

夢中的對練場上,兩人使用的真刀,也沒有穿護甲,即便他已經有了一定的戰鬥經驗,麵對劉老師的快刀,第十招時仍被一刀斬首。

接下來的時間裡,他在夢中經曆了各種死法,有割喉,有切腹,有菊花被捅,還有刀子從眼睛刺入,灌腦而出。

死的是慘不忍睹,但是經驗漲得飛快,先是在訓練場上跟劉老師打的有來有往,又在夢中斬殺過他一次,然後兩人就打成了五五開。

臨近放暑假,他倆演示對練時,一把標準木刀被使成了刺客的短刃,刀法好不好同學們看不出來,兩人鬼魅般的身法是真的強。

胡楊林學會了劉老師的戰鬥方式,但是不太理解這種風格形成的原因,練拳法成了打爛仗,棍法和刀法倒是一脈相承,為了攻擊要害,身法的作用遠大於兵器本身。

他的疑惑在《異常生物詳解》這門課完結時解開了,老師帶他們參觀了一些異常生物的標本,有高大的僵屍,接近兩米的狼妖,還有三米多的虎妖,人頭蛇身,五米長的美女蛇……

這些玩意普遍皮糙肉厚、鋼筋鐵骨,往往還伴有各種毒素,或者詭異的精神異能,哪怕是境界相同,隻憑著肉體,人類在它們麵前都屬於弱勢的一方,劉老師這種攻擊要害,以弱勝強的戰鬥方式,似乎是最優解。

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