武功時，大家都是初生牛犢不怕虎，祝明月等人還會開玩笑朝拜宰相暮貶嶺南，定下一個小目標，做郡守。
到長安見過世麵，才知道想當郡守，也得有十二分的運道。
祝明月隨意說道：“早勸過他，在長安找個好嶽父，少奮鬥兩代人。”
哪怕院中隻有三人，白秀然早知道這個玩笑話，仍是湊近了方才小聲說道：“我看他似乎沒這方麵意思。”
杜喬的出身相貌才學的確不是招小娘子和“未來嶽父”第一眼喜歡的樣子，但架不住人內秀，接觸久了就知道真不錯。
尤其是不辭辛勞教兵書這件事，讓白秀然心裡給杜喬點上一萬個讚。
祝明月不屑道：“男人的自尊心。”
白秀然並不理解這種心理，高門聯姻嶽家和女婿之間相互提攜常見。
但以杜喬的情況，找個強勢的嶽家，就是依附了。
柳恪牽著弟弟緩步出了自家大門，然後提腳往西，不多時就到了出租的西院門口。
看著獸麵銜環的朱紅大門，莫名有些緊張。
段曉棠在東院住了幾個月，柳恪一直以為隻是一個性情手藝都極好的庖廚，連她會武都不清楚。
結果人一轉身莫名成了南衙有品階的將官，官品比寒窗苦讀考中科舉的杜喬還高。
柳家文官出身，對軍營裡的彎彎繞繞並不清楚。
柳恪曾好奇問過李君璞原委，結果對方諱莫如深，隻說段曉棠全憑本事得的。
能被李君璞認可，想必真的極有本事。
杜喬兩本兵書打天下，文官讀兵書有些超脫想象，不能讓衙門同僚知道自己在外頭“乾私活”。
從白湛等人拒絕的表現，哪怕是門外漢，杜喬也知道李君璞的路子有些野，一般人接受不了。
盤算一圈，周圍能和他討論的隻有通文墨的隻有柳恪。作為兩個純粹的不打算在兵事上有所發展的文人，隻是解字的話，並不算難。
柳恪眼睜睜看著杜喬通讀一本本兵書，從《尉繚子》讀到《吳子》，連散佚的《孫臏兵法》都找了來。
杜喬不說目的，柳恪也隻當他是突然對兵事有了興趣。
誰料《司馬法》剛起了頭，杜喬東去洛陽前交給自己一個有些艱難的任務，教段曉棠《司馬法》。
原來生讀兵書，都是為了教段曉棠。
柳恪不解，“段郎君和李二哥情分不差，李二哥熟讀兵法，區區《司馬法》難不倒他的。”
杜喬無奈地拍拍柳恪的肩膀，“我們讀書人感受不深，但對武者而言，李玄玉的兵法不是一般人能學的。學不好不說，說不得最後還得打起來。”
柳恪自幼對李君璞的印象就是，這個鄰居哥哥很厲害，周圍所有人都誇讚的。
杜喬舉了一個十分形象的例子，“就像習武之人不關心茴字有幾種寫法一樣。”隔行如隔山。
李君璞論兵對杜喬這種不通兵事的門外漢而言，聽得頭頭是道大為佩服，但對白湛段曉棠等人而言，就有些痛苦了。
有時候無知也是一種幸福。
柳恪沒有信心，“我從未教過人讀書，”給弟弟講書玩不算，“如何教才好？”
教的還是正經的南衙將官，總覺得心虛。
杜喬直言，“將書上的文字，換成我們平時說的話。不必文縐縐的，三郎能聽得懂的程度就行。”
柳恪大概對段曉棠的文化水平有了點了解。
柳三郎一手拎著竹馬，仰頭問道：“二哥，我們不進去麼？”
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