細雨如絲，輕敲著地麵，仿佛是大自然在彈奏一曲悠揚的琴曲。
又是一個雨絲纏綿的日子。
雖然江月白現在已經畢業，但仍住在公寓裡。
公寓的房租江月白之前續了兩年，這才第二年剛開始。
看著外麵的景象，江月白突然想出去走走。
撐上傘，漫步在沒有多少人的街道上，江月白感到十分愜意。
不知不覺中竟走到了複交大學內。
看著在雨中奔跑的學生，江月白走向教學樓。
看之前的課程表，知道這個時候今天是國畫課，
江月白走到教室前，透過窗戶看著裡麵熟悉的同學，心中不禁湧起一絲感慨。
正準備離開之時，教室內的一個同學看到了自己，大喊了一聲“江月白！”
聽到聲音的同學們全部湊到窗邊看向走廊上的江月白。
趙雪琴同樣走了出來。
她現在專門負責教學生們花鳥畫。
“江月白同學。”趙雪琴看到江月白還是有點高興的，“聽說你已經畢業了。”
江月白朝著趙雪琴微鞠一躬“是的，趙老師。”
“月白！”
“大神……”
當全善飛一行四人看到江月白時，他們立刻爆發出一陣歡呼，激動之情溢於言表，仿佛比任何人都要興奮。
自國慶假期結束以來，已經過去了三天。
在這短暫的分離之後，他們四人對江月白的缺席感到了些許不適應。
趙雪琴這時提議道“不如就讓江月白同學再給大家上一課，大家覺得怎麼樣啊？”
“好！”
“好啊。”
“……”
“這……”江月白有些遲疑。
“江同學有事？”
江月白搖了搖頭“那倒沒有。”
“大神，你就再上一課吧！”
“是啊！”
“那好吧。”
反正閒著也是閒著，江月白走進教室，入眼依舊是那些熟悉的臉龐。
其他學生看到後立馬圍了上去。
桌子上已經鋪展著一張宣紙，旁邊擺放著整齊的筆墨紙硯。
江月白看著宣紙思考著畫點什麼好。
周圍的同學們就這麼靜靜地看著，沒有發出一點聲音。
江月白輕輕拿起一支狼毫筆，蘸上墨水，開始在宣紙上勾勒出輪廓。
他的筆觸既穩健又流暢，每一筆都透露出自信與從容。
筆尖在宣紙上輕盈跳躍，隨著墨跡的流轉，一隻隻仙鶴的身姿漸漸顯露出來。
它們或展翅欲翔，或低頭覓食，或彼此嬉戲，姿態萬千，生動傳神。
隨著時間的流逝，畫麵上的仙鶴愈發豐富，它們在水墨的映襯下，若隱若現，仿佛在仙境中輕盈起舞。
最終，江月白在畫的空白處添上了連綿的群山和鬱鬱蔥蔥的樹木，遠處一輪太陽高懸，帶著朦朧的美感。
整個創作過程中，江月白的動作都顯得格外沉穩，一邊作畫一邊向同學們傳授著繪畫的技巧和心得。
江月白在畫麵的一角題上了一句詩，留下落款，整幅仙鶴圖便宣告完成。
他退後幾步，端詳著自己的作品，臉上露出了滿意的微笑。
“月白畫得也太好了吧，這鶴就跟真的一樣。”
“簡直就是栩栩如生。”
“我要是能有他一半的技術就好了。”
“這麼多的鶴，每隻鶴的神情形態又各不相同，太厲害了。”