“呃……你們不會是想讓我去參加這個什麼詩詞大賽吧？”江月白感受到眾人“不懷好意”的眼神。
“走啦走啦。”蘇鶯兒和宋淺雲一人一邊，拉著江月白的胳膊往前走去。
“哎哎哎，我自己會走，你倆慢點，還下著雨呢。”這兩人連傘都不打，鐵了心要把江月白拉過去。
白鹿書院前方搭了一塊場地，說是一個大廳，其實更像古代科舉考試的現場。
這裡聚集著好幾百人，光是參賽的人員就多達上百人。
而負責這次活動的居然是白鹿書院的院長和副院長以及一眾學者。
現場擺著一張張桌子，每張桌子上都有筆墨紙硯。
這次活動采用了最傳統的方式書寫，有些參賽的選手還是第一次用毛筆，寫出來的字扭扭歪歪的。
但這種嘗試本身就是對傳統文化的一種致敬和體驗。
“翠峰插雲海，煙波浩渺間。
日照金頂上，霞光染碧山。
鬆風吟古韻，溪水奏清弦。
遊人忘歸處，心醉此仙寰。”
此時，一位遊客剛剛寫完一首詩，旁邊的老師立馬將其念了出來。
剛念完，現場便響起了掌聲。
“還不錯。”
“確實，這詩聽著還行。”
“能寫出這樣的詩也很厲害了。”
“這詩應該可以進前三了吧。”
觀眾們議論紛紛，不斷地發表著自己的看法。
緊接著，前麵的劉院長也點評道“這首詩描繪了廬山的高聳入雲和壯麗，通過風和水的動態，使整首詩動靜相宜。
整首歌韻腳和諧，朗朗上口。
詩中的“仙寰”一詞，賦予了廬山一眾超凡脫俗的意境，提升了整首詩的藝術境界。
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總體來說，構思巧妙，語言優美，意境深遠，是一首不錯的佳作。”
劉院長剛說完，其他的副院長和老師都發表了各自的看法，大多數還都是稱讚。
最後這首《廬山雲海》被暫定為第二名。
可能是因為雨小了的緣故，周圍的觀眾越聚越多，現場的氣氛也越來越濃烈。
很多本來不想參賽的遊客都摩拳擦掌想要上去嘗試一番。
“廬山溪行
溪行廬山曲徑幽，水聲潺潺石上流。
山花爛漫鳥啼樹，心曠神怡樂悠悠。”
接連來了幾首連打油詩都算不上的詩之後，終於來了一首不錯的詩。
“這聽著還不錯，起碼押韻了。”
“好濕好濕。”
“這最後一句真不錯。”
“依我看，這一首也能排進前三。”
果不其然，經過幾位評委的點評，這首詩作成功躋身前三甲。
現場的願意嘗試的遊客越來越多，就連桌子都有點不夠用了。
這場詩歌創作大賽對參與者沒有任何限製，誰都可以參加，而且不需報名，隻要你有想法，就可以上前在紙上寫下自己的詩。
現場共有二十張桌子，每張桌子前都圍了不少人，並且每張桌子都站了一位老師。
不僅如此，這場比賽還以現場直播的方式呈現給音視上的觀眾。
直播間的人雖算不上多，但也有幾萬人。
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