柯嘉妮看完之後，又跑去看彆的去了。
薑覓頓了頓道“你小學是在某某某希望小學讀的？”
慕青姚點頭。
“我好像記得這個小學，我去過。”薑覓回想了一下，但對這並沒有什麼太大的記憶。
慕青姚一副不在意的模樣道“是嗎？”
“可能是我記錯了。”薑覓轉頭看起自己的資料來。
翻過這一麵，後麵一麵就寫著教育目標。
她的目標是，讓婷婷看鏡子。
嗯，看起來挺簡單的。
但肯定沒有那麼簡單。
“你的是什麼？”薑覓轉頭看向慕青姚。
慕青姚看了一眼道“讓月月唱歌。”
“唱歌？”薑覓重複一遍“感覺有點奇怪。”
“我的是，讓跳跳，跳起來。”柯嘉妮湊過來道。
薑覓琢磨一會，又看了看其他人的，疑惑皺眉“這是教學目標嗎？”
“這副本搞什麼？”慕青姚道“感覺不太對勁，還是小心為上吧。”
“先把這些都拍下來吧，我跟端木渡清說一下。”薑覓打開係統通訊道。
慕青姚把所有資料拍了下來，又和柯嘉妮在房間裡看了看，確定沒有彆的信息，一行人才離開。
出來的時候，天色已經有點暗了，昏暗的天色讓人心情沉悶。
小朋友們已經不在戶外了。
三個人回到宿舍。
裡麵很是熱鬨，小朋友正有序的排隊洗澡。
兩位老師，一個負責男孩子，一個負責女孩子，分開管理。
總有小孩喜歡玩鬨，薑覓趁噠噠老師不注意偷摸摸湊到一個比較眼熟小孩身邊問道“小朋友，你好鴨，你叫什麼啊。”
那是個小男孩，膽子挺大的，中午第一個出聲的就是他，見到薑覓，有些激動道“我知道你，你是薑薑老師！我見過你。”
“對呀，中午吃飯的時候我們見過對不對，現在薑薑老師考你一個問題。”薑覓順著小朋友的話道“你叫什麼啊？”
“我叫鬨鬨，我有一個好朋友叫晶晶，她是個安靜的女孩子，不喜歡說話，和我一句話都沒有說過，她隻和婷婷說話，婷婷也不喜歡說話，每天她都在角落裡麵待著。”鬨鬨一張小嘴叭叭的。
“晶晶和婷婷是親姐妹，雙胞胎，但婷婷不喜歡晶晶，之前有一次，婷婷還動手打了晶晶，就因為晶晶說她臉上的繃帶不好看。”
“也不知道婷婷為什麼每天纏著那個破繃帶，和動畫片裡的木乃伊好像。”
“還有月月，他可是我的好兄弟，他也不愛說話，但我很喜歡找他玩，因為他不說話…”
“鬨鬨，快過來洗！”噠噠很快注意到這邊，把鬨鬨叫了過去。
“知道了，噠噠老師。”鬨鬨應聲往那邊走，一邊走一邊和噠噠聊著“老師，我可以和晶晶一起洗嘛？我覺得………”
鬨鬨的語速很快，薑覓聽的腦袋都有點昏了，他有些字還嚼不清楚，聽著難受。
梳理了半天，才把有效信息篩選出來。
婷婷臉上纏著繃帶，和晶晶是親姐妹，她們兩個和月月都不喜歡說話。
月月是男孩子。
整理好得到的信息後，薑覓想起來，端木渡清的教學目標就是讓鬨鬨安靜的坐二十分鐘。
嗯，隔行如隔山。
就，祝他好運吧。
先和慕青姚柯嘉妮說了一遍，然後拿出係統通訊把信息都共享了一下。