從前，有一個牧場，牧場裡有許多個被圈養的羊圈。
這些羊圈的主人經常更換，脾氣有好有壞，好的主人會給予羊兒們獎勵，壞的主人會欺負羊兒，以羊兒悲慘樣子取樂
羊兒們皆不知道為什麼。
某一天，羊圈主心情很不好，它想要發泄。
它提著刀，來到羊圈裡隨機挑選，用刀尖當場刺入倒黴羊的腹部，羊兒痛苦不堪，發出“咩~”的尖叫。
那一刻，羊圈主的心情好了不少。
死去羊兒的夥伴聽到後，憤怒地對羊圈主發起衝鋒，但沒有用，它實在太強大了。
帶來的後果是，這些衝鋒的羊兒全部死去，而羊圈主看著眼前的屍體，它感到了苦惱，因為活著的羊價值遠超死去的羊兒，它頓時感覺自己虧大了。
於是，後一段時間裡，它給予羊兒的待遇翻倍，企圖讓它們更快生產，誕生出新的小羊。
可某一天，羊圈主心情又不好，它再次提起刀來到羊圈
這次，它發泄時注意了分寸，把宰殺羊的數量控製在一個固定範圍內。
結果很讓它欣喜，羊兒都躲得遠遠的，沒有主動反抗的羊。
而它們注意到，每次羊圈主發泄後，自己的福利待遇都會上升一段時間。
它們祈禱著，隻要不是自己死就好。
發泄後的羊圈主哼著小歌謠，心滿意足離開
之後，這個規矩傳到了其他羊圈，得到另外羊圈主的認可，它們爭相模仿起來。
終於有一天，一些羊兒開竅了。（以下僅對若葉說，其他孩子不是這個版本，伊藤寺給每個孩子準備了不同的後續但最終也沒有其他版本）
羊圈柵欄不是很密實，部分羊或因體型過大，或因習慣了草的香味，或因總之，它們沒辦法離開。
而小羊兒不同，它們剛出生，還沒有習慣當地的草味，沒有習慣苟且偷生，它們完全可以穿過羊圈柵欄，去往其他羊圈主好脾氣的羊圈待著，甚至逃離牧場，前往未知。
小羊不願意，他想和父母生活在一起，無奈，父母隻能強行把它送走，告訴它不要再回來
“那後來呢？後來怎麼樣了？”
若葉激動地問，按以往的童話故事，小羊的成長路途會很坎坷，但也會交到許多新朋友，終有一天帶著這些朋友強勢回歸，解放牧場。
他很懂哦~
不過，從中間部分起，這個小羊的經曆真的好像自己啊。
相似的故事，導致若葉迫切想知道結局，他忍不住發問。
伊藤寺笑笑，他並沒有繼續，故事結局不該由他來編寫。
“若葉，你明天還來上學嗎？”
“我可能不會來了。”
因故事而激動的內心溫度驟降，若葉低下頭，今天是最後一天。
當然不是明天立刻啟程，定下的時間為三天後，家裡還有一些事要準備。
“那今天的作業就免了吧，老師給你布置一個新作業彆用那種眼神看我，不用交的哦~”
伊藤寺老師是魔鬼吧！
若葉吐槽，這類似告彆禮，而且不用老師免，他肯定不會寫今天的作業。
寫了也沒辦法交啊！
“嗯，老師您說。”
伊藤寺收起笑意，表情有些鄭重，就連若葉都忍不住正式起來。
“老師的小羊故事就寫到這裡，而小羊逃出牧場的後續，若葉你能幫老師續寫嗎？”
“我，可以嗎？”
作文水平是班上中遊，現在伊藤老師卻願意讓他續寫他所編的故事，若葉有些受寵若驚。
“當然可以，雖然不用交，若你以後回來時，可以和老師分享哦~”
無論如何，這就是你的故事啊~
伊藤寺恢複笑容。
“當然，故事不寫結尾不是老師的風格，我會編織一個屬於我的結尾，到時候”
伊藤寺伸出小拇指，這是世界通用騙小孩專屬手勢。
當然，這是因為客觀原因很多時候真的難以真正實現“承諾”，在擺出這樣的手勢時，二者的決心是如此堅定。
若葉伸出小拇指
“為什麼會這樣”
跪坐在學校廢墟中，大雨澆滅燃燒的火焰，地麵留下一大片漆黑。
伊藤寺跪坐著嘟囔，目光呆滯，無力抓取的筆記本不知是被雨水還是淚水浸濕。一陣風吹過，筆記本翻開，墨與紙混濁，隱約能看見已寫滿文章。
這是他為班上每一個即將畢業孩子寫的故事，如今，它們都模糊了