動作依然很快。
彆看她長的矮矮胖胖，是個並不出眾婦女。
但乾活的動作，行雲流水，賞心悅目。
等她拖完整個教室，兩腳踩到屋外。
眾人望去，教室裡灰塵已完全除儘，地麵反著光，潔淨靚麗，非常漂亮。
不知誰帶的頭，大家竟然鼓起了掌。
嘩啦啦響成一片，夾雜著孩子們的歡呼尖叫聲。
徐真樂嗬嗬，看著他們，目中閃著溫柔的光。
“你們也真是，拖個地也值當鼓掌，大驚小怪的……”
說完，又揮手催促，說道“去，去，都趕緊乾活去，彆以為在這兒拍馬屁就不用乾活了……待會兒隊長上來檢查，又開始嘮叨了。”
眾人嘻嘻哈哈，一哄而散。
孫珂看了看大家的模樣，嘴角帶著笑意，也跟著走了，往另外一個教室去打掃。
她的敏感度，比滕青山和高勝要高得多。
一些細微的變化，依然被她捕捉到了。
幼兒園的掌控者，或者說是支撐者，原先是她和滕青山。大家都聚集在他們身邊，以他們的想法和態度為核心。
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但無論是徐真，還是老蔣。
對這些幸存的孩子，以及老師們，實在太有吸引力了。
孫珂沒見著庇護所門前的大戰，所以對張文書這些人的戰力，沒有特彆直觀的感受。但她清晰地感覺到，這些人很擅長生活，也很懂得生活。
即便在末世裡，條件艱難，依然會儘力收拾好周邊環境，讓生存變得舒適一點。
哪怕是簡單的打掃衛生，也有這麼多門道。
所以一個平平無奇的婦女，一個其貌不揚的老頭，在彆的幸存者隊伍中，都是拖後腿的，被輕視和鄙夷的存在。但在這個隊伍中，如魚得水，活的很有尊嚴。
而無論是徐真，還是老蔣。
都時時刻刻在烘托著張文書。
孫珂感覺，徐真最後催促大家乾活的時候，沒必要提張文書，但她還是提了。這種細節態度上的推崇，很容易感染周圍的人。讓這些老師和孩子，下意識地便認為，張文書是領頭人，大家都要聽他的。
但孫珂又不是很確定。
因為徐真和老蔣的這些行為，不像是有意的算計，他們的言語態度，更像是一種生活習慣。可能張文書真的成了他們生活中最重要的組成部分，所以時時刻刻老愛提起。
（這兩日得了許多讀者的打賞，已連續三日，收入超過五十元。這在我的寫作生涯中，尚是第一次。很感謝諸位，生活水平直線提高。昨日下班回家，還買了一份炒飯，配了一根鴨腿，並一個鹵蛋，一個豆乾，還喝了點冰鎮的可樂。
此外，進了庇護所，情節就平淡了下來。一方麵，我還沒想好接下來寫什麼；另一方麵，正好對生活細節做一些補充。
許多交鋒和人物塑造，藏在了平淡的情節裡。譬如趙世清以前對遠行人員的挑選，近期對赴宴人員的挑選。我沒辦法寫的很白，因為太白了，我寫的時候會感覺尷尬，不符合人物性格。但說的含蓄，又容易被忽略。而趙世清和老張的相互之間的信任和感情，就得藏在這種默默不語裡。他們不能相互說，一旦講出口，就顯得輕飄飄的。）
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