“海水和湖水、河水、溪水不一樣，海水是鹹的，裡麵有鹽，而其它的水沒有，是淡水。”
來福不知道從哪兒鑽出來，給他們解答道。
“來福！你怎麼知道的？”兄弟倆異口同聲道。
“你不也是沒見過海嗎？怎麼知道得這麼明白呀？”弟弟問道。
“我？都是看神女賜下的書知道的呀，神女賜的書裡有好多之前不知道的新知識呢！”
來福還沒到年齡，不像他們那樣訓練任務重，所以有更多空閒時間。
但是空著的時間他也沒去玩，而是有空就看書，現在已經成了軍營裡，最博覽群書的那個啦。
“來福，你真厲害！給你點個讚！”
“嘿嘿~”來福笑著撓了撓頭，“之後我的課，歡迎你們來旁聽！”
說完，他就加快步伐，離開了二人的視線。
“課？哥，他說什麼課呀？”
“我也不知道呀弟。”
得，剛解開一個謎團，又有另一個了。
“算了，不想了，反正以後也會知道，咱們先把魚送到倉庫裡凍上吧！”
“好！”
上回書說道，這流民聚落，良莠不齊。
有的人之前是好人，卻被冤枉；而有的人確實品行不端，這是不是被冤枉的，難以判斷。
再加上在這艱苦的環境重，經曆過人性的挑戰，原本善良的內心也會扭曲，沒犯過錯的人們也會犯錯。
於是姬清絡和澹台胥決定一視同仁。
所有人，都給他們一個改過自新的機會！
想要他們與普通百姓一樣，思想上、作風上的改造是必不可少的。
之前姬清絡和澹台胥一直忙於基礎建設，保證流民的生存、生活需要，所以還沒有開始操心改造流民的事。
但是現在，基礎設施大部分已經建設完畢，剩下的也已經進入到收尾的工作了。
流民們有房住，有飯吃，不會挨凍挨餓，那麼工作重點，就應該放到流民改造上了。
這麼一大群人，總不能天天養著他們，讓他們吃白飯吧？
必須利用起來，改造他們，讓他們再次成為對社會有貢獻的人。
那麼如何改造呢？
自然是通過學習嘍~
嘻嘻，才不是姬清絡最近在馮教授的要求下，又是看課又是看論文做報告的，讓自己的痛苦彆人也‘享受’一下呢~
計劃是這樣進行的：
首先，流民們需要上課，課程分為理論課和實踐課。
理論課注重思想教育，意在教化他們，喚起他們重新向善之心，所有流民必須學習，並進行考試測驗以及報告提交。
最終成績由平時成績和考試成績兩部分組成。
平時成績包括課堂表現、課堂報告、課後作業以及到課情況四部分組成，具體各部分占比由該課程老師自行製定。
課程結果分為優、良、中、差四等，一百到九十分為優，九十到八十分為良，八十到六十分為中，六十分以下為差。
流民們的理論課達到中及中以上評分，才能獲得和普通百姓一樣的物資。
否則隻能保證最低限度的生存，隻能活著，餓不死、凍不死，但是吃穿用度上差一大截。
達到良者，在實踐課成績同樣合格的情況下，有參加康王軍的資格。
而達到優的分數高者，可以得到食物、衣物甚至家具等物資獎勵，分數越高獎勵越多。
考試皆是在古機上進行，每人的試題順序都不一樣，極大程度上避免了抄襲情況。