接下來的幾天，三人相處得還算融洽。
高三的寒假，作業非常多，司硯和楚夕月為了趕進度，確保能在過年前將作業全部完成，除了吃飯時間會閒聊幾句，其餘時間就是埋頭寫作業，隻有遇到不會的題時，才會輕聲討論幾句。
蔣浩成也被他們濃厚的學習氛圍帶動著，每天卯足勁兒的女媧補天，哦不，他是精衛填海。
他的寒假作業不算多，但他很多題不會做，需要絞儘腦汁思考，因此也是需要花不少的時間。
三人忙得飛起。
大年二十九，下午。
楚夕月終於寫完了所有的作業，放下筆，長長籲了一口氣。
上一世的她，寒假雖然也會把作業好好完成，但也僅限於“完成”。
每個題都認真做？那是不可能的！
她隻會把自己會做的做完，對於不會做的，那就寫個公式空著，但凡多思考幾秒，那都是對自己的不尊重！
過年前就完成所有作業？那也是不可能的！
她以前有拖延症，寫作業的時間，向來是定在開學前一周，並且會采用前鬆後緊的模式，前三天慢悠悠寫，後四天瘋狂地補。
像現在這種超級認真地把寒假作業寫完，完成後對於不確定的題，還要跟司硯對答案，做錯了還要把錯題弄懂的，還真是頭一遭。
望著桌麵上厚厚的一遝試卷以及練習冊，心裡升起了極大的自豪感。
她楚夕月也有今天！
真是翻身農奴把歌唱了！
笑了笑，覺得這種有規劃的自律生活，其實挺不錯的。
司硯比她先寫完，此刻正輕聲教蔣浩成英語語法呢，“什麼是定語從句？在複合句中修飾某名詞或代詞的從句叫定語從句。被定語從句修飾的詞叫先行詞，引導定語從句的連接詞叫關係詞”
聽到楚夕月這邊的動靜，司硯說話的聲音頓了頓，掀起眼皮偷瞄了她一眼，而後繼續給蔣浩成講解
“關係詞你經常混用，我再給你梳理一遍。”
“隻用that不用hich的情況，當先行詞為all，，none，one等不定代詞時；當先行詞”
“”
完成任務的楚夕月神經也不緊繃了，伸了個大大的懶腰，姿態悠閒地看了司硯一眼，見司硯全神貫注地講題，沒注意到她，她便獨自向沙發走去。
她的本意是在沙發上靠一會兒，稍作休息。
但放鬆下來的她，聽著司硯講英語，沒一會兒意識就模糊了。
司硯講完定語從句相關知識點，放下筆，“浩成，這兩頁的題你再練練。”
蔣浩成點頭應下。
他剛剛聽了司硯係統性的講解，一整個就是醍醐灌頂。
生怕事後遺忘，還寫了詳細的筆記，這會兒正好可以小試牛刀，試試他剛才聽講的效果。
司硯說完，緩緩朝著沙發走過去。
他站著，她坐靠在沙發上。
沒走幾步路，司硯就俯視著，看到了頭偏向一側，昏昏欲睡的楚夕月。
她呼吸很均勻，眼睛閉著，睫毛時不時輕輕顫動幾下。
司硯就站在遠處，靜靜地望了她一會兒，確認她真的睡著後，放輕腳步走過去。