“遊戲就是卡片，你畫我猜，猜謎，還有老師在教室裡放的有桌遊”
這…說實話我突如其來產生了一股羨慕的情緒
我想起一些關於學校的記載，先天覺醒的孩子們一般隻能在成年的時候才能完全掌握異能，也就是說他們成年之前都隻能一直待在學校裡，這麼一想…也挺可憐的
“你們有沒有想過要出去玩呢？”
曉陽率先開口
“想啊，當然想啊，但是我們出去一般很危險，除非有大人拿著一種黑色的石頭陪著我們才能出去，很長時間才能有幾個人出去呢”
我點了點頭，欸…可憐的小孩們，於是我提議到
“要不？帶你們出去玩？”
這次另外兩隻也積極起來“真的嗎？！”他們異口同聲
“真的”
我帶他們去找了校長，校長是一位年邁的老者，他是一名精靈族，但是這個世界的精靈族和原本世界的精靈族貌似不一樣啊
這個世界的精靈族一樣有著尖尖的耳朵，但是並沒有原本世界的那種自然特征，而是身體長有各種各樣顏色的絨毛，看起來像是人類的變種
“你是說，你想帶三個小家夥出去看看嘛？”老者看向我問到
“嗯，是的”
老者歎了一口氣“欸，本來按照規定的話，一位大人隻能帶著一名小孩”
“但是呢，之前代言小丫頭給我保證了，孩子們也挺可憐的，所以就破個例吧”
說完老者拿出三顆黑色的石頭，石頭在三位小朋友的周圍轉了一圈，落在了我的手上，沒想到代言在學校裡還挺有能量的
我帶著孩子們離開了學校，身後的其他孩子們投來了羨慕的目光，我周圍的三小隻顯得非常開心
我推著小安的輪椅，帶著其他兩個孩子漫步在城市中
“嗯…你們有什麼想去玩的地方嘛？”孩子們互相商討後決定去一條小河邊
我們走到了我之前去過的一座小橋旁，周圍是綠色的草地，河水很清澈，裡麵有著許多魚兒
孩子們在河邊玩著，河水並不深所以我也很放心
小安的腿腳不便也不好彎腰戲水，於是我用著以前和某位求生大師學到的知識製作了一個簡易的魚竿
孩子們被我製作的過程吸引足足觀望，很快魚竿就做好了，我將魚竿交給小安卻看見他把魚鉤卸了下來
我很不解
“小安，魚竿沒有魚鉤是掉不起魚的”
小安搖了搖頭
“勇者哥哥，魚鉤那麼鋒利，魚兒咬到會很痛的”
欸…真是善良的孩子，我沒有過多勸阻，隻見小安把魚竿一甩，魚線落入水中，結果不一會就有一條小魚咬線，被他釣了上來
不是，哥們！我內心震驚
我現在算是知道所謂的心地善良和幸運是什麼了
小安並沒有把釣起的魚放入手中，而是又把魚線放入了水中
我心裡又產生了疑問
“小安？你為什麼把魚釣上來了，看也不看又放回去了呢”
小安又搖了搖頭
“魚兒那麼涼，我的手那麼熱，會燙到他的”
好吧，小安真的是一個善良的女孩子呢，可是為什麼這麼善良又幸運的女孩會變成現在這樣？我的心裡產生疑問
“勇者哥哥，你是異能者嘛？”
小克好奇的問我
“是啊？怎麼了”
小克繼續追問
“沒有，就是很好奇哥哥你的異能”
“我的異能？嗯…也沒什麼，是一個叫做【翻譯】的異能”
我和他們詳細說了說翻譯的作用，孩子們都很好奇
“可以翻譯植物的聲音嗎”
“可以翻譯我創造的語言嗎？”
許多的問題朝我襲來，同時也給予我很多啟發，我發現功能性異能其實在某些方麵有著不可或缺的作用
突然小安問了我一個問題“勇者哥哥，人死後會去哪？”
我在書上看見過，信徒死後靈魂歸於神明，法師死後化作魔晶，學者們會備份自己的意識不會死，異能者死了會變成異能果實，武者死了靈魂會形成實體，這些都是書上說的
可是…普通人死了會怎麼樣呢？
“人是由靈與肉構成的，死了靈魂脫離肉體，應該會出現在任何地方吧”
小安思考著沒有回應我
之後我們又玩了一段時間，我給孩子們買了一些零食，回去了學校
小安的問題讓我思考，這個世界到底是怎麼樣的呢？
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