鬆開手，跳下地，背著手，老神在在抬頭。
“行吧，既然看你順眼，那我就告訴你吧。”
“這是道思維題，也是道策論題，單看你自己的理解。”
“解題不難，難的是如何闡述魔法樂對心靈的影響力。”
“其中包含了，精神、情感、還有創造。”
眼珠子轉了轉，唇角似笑非笑上揚，“這題的高分部分在於創造。”
狡黠的目光中帶著絲夏日的炙熱，安緲莫名有點心悸。
“創造領域。”
她輕啟紅唇，慢慢吐出這四個字。
喬麗非常滿意眼前這兩個學妹臉上的震驚，拍拍屁股，深藏功與名跑路了。
安緲和尤悠不知道是怎麼晃悠回木槿學院的。
隻知道在聽完喬麗學姐的講述後，完全沒了心情，也沒了精力去關注下一道題了。
坐在木槿一年級生的教室中，兩人神情恍惚。
也不知道時間過去了多久，尤悠不可置信地低喃複述“領域”
安緲恍若驚醒，眼眸中爆發出彆樣的光彩。
“領域！”
兩人對視一眼，眼底滿是火熱。
樂理課居然和領域相關！！
領域是魔法師用魔法力量構建出的獨屬於自己的絕對空間，也是魔法師實力的象征。
在自己的領域中，魔法師占據了絕對的優勢，可以操控元素，改變時間，空間，影響對方的思維和行動。
領域有多重要？
想要成為魔導師，那麼必須擁有自己的領域。
當然，並不是說成為魔導師才能擁有自己的領域。
而是先有領域，你才可能破開從魔導士成為魔導師的壁壘。
多少魔法師，這輩子都無法領悟出自己的領域，被困在高級魔導士99級，再也無法進一步突破。
本小章還未完，請點擊下一頁後麵精彩內容！
隻要悟出領域，那越級挑戰輕輕鬆鬆，更甚者越階也不是不可能。
如此可知，具有天賦領域的柔雲學姐在魔法道路上已經領先了同輩人多少。
可惜
“不行，緲緲，我現在心跳好快。”尤悠右手抓著安緲，左手撫摸著心臟。
安緲也維持不住自己的表情，跟著點頭“我也不行啊，呼吸急促。”
尤悠瘋狂吞咽口水，臉上蘊滿了激動的紅暈。
“為什麼，為什麼之前我不知道！！！”
她一個從小生活在魔法世界的人，都不知道樂理課和領域相關，這到底是什麼樣的淪喪啊！！！
安緲麻木點頭“我也不知道。”
她她她看見課程表後，居然沒對樂理課進行深層次的了解。
簡直該打。
兩人此時對魔法樂理課燃起了從未有過的熱情。
想上課！
真的！
現在就想上課。
領域啊！！！
不想擁有專屬領域的魔法師，一定不是個好的魔法師。
“緲，要不我們去圖書館吧！！”
尤悠無法控製自己的心情，破天荒主動提議去圖書館。
安緲一個激靈，瞬間回神。
“對對對，走，我們去圖書館！”
她要好好了解魔法樂理課！
剛要走，安緲想到什麼，停下腳步，說“等等，把無為抓去一起。”
喜歡魔法亂世群英薈，內卷小隊個個強請大家收藏101novel.com魔法亂世群英薈，內卷小隊個個強101novel.com更新速度全網最快。