到片場的時候，段林一還沒有離開，喬思恬目不斜視的拿著琴在舞台中央坐下，看著導演格外正色，擺著嚴謹的講述態度，喬思恬忍住笑說道“導演，你今天怎麼這麼緊張”；
李若白麵對喬思恬，背對著觀眾席頗為無奈的說道“我老師在台下，現場監督，我能不緊張嗎，你可好好表現，這可是我們業界的泰鬥，得他指點一二，你可受益不淺”；
果然，在可以依靠的人麵前，每個人都會不自覺的回到小孩的狀態；
既然是這麼厲害的人，裝也要裝的鎮定自若，喬思恬按李紅影說的，擺好姿勢後，琴弓搭弦，開始她的演奏；
這裡劇本寫的是，賀閃閃在傷痛的壓力下，對大提琴已經失去了熱愛，在演奏時總是帶著自憐的悲傷，失去了自己的靈魂，她的演奏仿佛隻是一種任務；
李若白讓她任意呈現，她對這段劇情的理解，再做調整；
喬思恬在琢磨這段的時候，特意問了李紅影，如果演奏的不理想的情況下，是否應該直接停止，還是繼續下去？
李紅影給出的答案是，當做沒有錯，繼續演奏下去；
所以劇本寫的賀閃閃演奏了一半，拿著琴哭著跑出去的做法，首先是不對的，再一個也違背了賀閃閃的人設；
她那樣的人，就算哭也會藏在一個無人的角落；
就算對自己的表現心寒，這段演奏至少得是完整下來的，那要如何表演自己對自己失望呢；
沒有台詞來渲染，喬思恬的選擇是，放下琴弓認真環視了一眼台下的觀眾，垂眸起身重重鞠了一躬，不再看台下，飛快的離開了舞台；
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這首曲子李紅影掐頭去尾的給她重新編的，前前後後練了差不多兩個半月，所以今天她上台的時候，才會這麼輕鬆；
所以台下的人忽略了這段劇情，隻顧聽這段演奏了，結束之後不知是誰帶了頭，台下響起鼓掌一片，喬思恬有些不好意思的笑了笑，抿著唇等著李若白的點評；
誰知對方並沒有說話的意思，隻是等著旁邊之人發話的模樣；
喬思恬這才將眼神轉移到那位老者身上，這位應該就是李若白口中的老師了，目光對視後，對方頗為和氣的笑了笑說道“準備的挺充分的”；
“隻學了點皮毛，還說不上充分”，喬思恬想到什麼，就說了什麼；
見對方隻是笑，沒有要再說話的意思，喬思恬連忙說道“您二位先慢聊，我去找化妝師補個妝”；
身邊沒人，李若白心裡又沒底了，明明已經獨立拍了那麼多戲了，在麵對老師的時候，心中還是會自然湧上忐忑；
看他抓耳撓腮的不自在，錢昉說道“我今天不是來抓你的錯，菱悅偷偷來你這兒實習，回去跟我說，你這兩條線拍的太分裂，讓我來看看情況”；
李若白驚訝的說道“我怎麼不知道菱悅來了，她在那組實習呢，大一就有這覺悟了？”；
“你還是這副樣子，聽話聽不到重點，就這你還想趕情人節檔，拍一堆風景給情侶當聊天背景板嗎？”，錢昉恨鐵不成鋼的語氣，嚇得李若白連忙閉嘴了；
“若白，彆浪費孩子們的努力付出，也彆消耗他們好不容易，在其他地方累積的成績”；
“你是導演，要做的是把散落的劇情連接起來，讓演員呈現角色的閃光點，而不是一味的追求，把細枝末節的東西做到極致”；
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