第二天，陽光透過樹葉的縫隙灑在街道上，形成一片片光斑。林曉峰如往常一樣，按部就班地開始了新的一天。他洗漱完畢，穿上整潔的校服，背上書包，向學校走去。
一路上，微風輕拂著他的臉龐，帶來一絲清新的氣息。林曉峰的心情也隨之變得輕鬆愉快起來。他想著今天會有哪些有趣的事情發生，期待著新的一天的開始。
當他來到學校時，校園裡已經充滿了同學們的歡聲笑語。林曉峰走進教室，看到趙宇軒正在給同學們吐槽著昨天發生的事情。趙宇軒手舞足蹈地講述著，臉上露出激動的神情。同學們圍在他身邊，聽得津津有味，不時發出唏噓的聲音。
林曉峰也被趙宇軒的故事吸引了，他走過去，加入了同學們的行列。趙宇軒看到林曉峰，更加興奮地講述起來。他把昨天在公交車上發生的事情詳細地描述了一遍，包括小偷的行為、他們的勇敢反抗以及周圍人的冷漠。同學們聽了，都露出了震驚和憤怒的表情。他們紛紛譴責那些冷漠的人，同時也對林曉峰和趙宇軒的勇敢表示敬佩。
就在大家熱烈討論的時候，早讀鈴聲響了起來。同學們迅速回到自己的座位上，拿出國學誦讀和《書香潤童年》的書籍，整齊地讀了起來。教室裡回蕩著朗朗的讀書聲，充滿了濃厚的學習氛圍。
林曉峰也沉浸在讀書的氛圍中，他認真地朗讀著每一個字，感受著國學的魅力和書香的氣息。他覺得讀書是一種享受，能夠讓他開闊視野，增長知識。
讀完國學誦讀和《書香潤童年》後，同學們又開始朗讀語文書。他們的聲音清脆悅耳，充滿了活力。林曉峰也跟著大家一起朗讀，他用心地體會著每一篇課文的含義，感受著語言的美妙。
很快，第一節語文課開始了。林老師走進教室，臉上帶著微笑。她今天要給大家上的是口語交際課。林老師先讓同學們回憶一下自己在生活中遇到的有趣的事情或者難忘的經曆，然後用口語表達出來。
同學們紛紛舉手，積極地分享著自己的故事。有的同學講述了自己在假期裡的旅行經曆，有的同學分享了自己參加比賽的感受，還有的同學講述了自己和家人之間的溫馨故事。林曉峰也被同學們的故事所感染，他想起了自己曾經在公園裡看到的美麗風景，於是他也舉手分享了自己的經曆。
林老師認真地聽著同學們的講述，不時地給予點評和鼓勵。她覺得同學們的口語表達能力越來越強了，這讓她感到非常欣慰。在林老師的引導下，同學們的口語交際能力得到了進一步的提高，他們學會了如何更好地表達自己的想法和感受。
這歡快的時光總是過得很快，不知不覺中，下課鈴聲響了起來。同學們意猶未儘地結束了口語交際課，他們的臉上都帶著滿足的笑容。林曉峰也覺得這節課非常有意義，他不僅學到了很多知識，還鍛煉了自己的口語表達能力。
至此，本章完成。這一天的校園生活雖然平凡，但卻充滿了溫暖和樂趣。林曉峰和同學們在學習和交流中不斷成長，他們期待著未來更多的精彩。
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