第249章 激烈的矛盾,小計勝敵,最終和好_奇葩大校園_思兔 
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第249章 激烈的矛盾,小計勝敵,最終和好(1 / 1)

小孩子總是記吃不記打,林曉峰深知這一點。在與五年級七班的爭鬥似乎剛剛平息不久,他便又開始謀劃新的策略。

這天,林曉峰故意派蘇悅晴去送戰書,一方麵是因為蘇悅晴是女生,五年級七班的男生不敢對她怎麼樣,另一方麵也是為了激怒五年級七班,讓他們主動發起攻擊。果然,五年級七班在收到戰書後,怒火中燒,立刻準備再次與三年級七班一決高下。

到了約定的日子,五年級七班的同學個個摩拳擦掌,帶著各種“武器”來到戰場,準備給三年級七班一個狠狠的教訓。而林曉峰這邊卻下令所有人都不許帶任何武器,隻是一味地挨打。同學們雖然有些不理解,但還是聽從了林曉峰的命令。

戰鬥開始後,五年級七班的同學如猛虎下山般衝向三年級七班。三年級七班的同學則按照林曉峰的計劃,四處逃竄,抱頭鼠竄,不做任何反抗。五年級七班的同學越打越起勁,完全沒有注意到周圍的情況。

就在這時,一群檢查的老師走了過來。老師們看到五年級七班的同學在欺負三年級七班的同學,而且打得如此激烈,頓時大怒。他們立刻製止了這場爭鬥,並給五年級七班記了大差分。

五年級七班的同學被帶到老師辦公室,遭到了老師們的臭罵。他們被罰抄《中小學生守則》一千遍,還要寫一篇檢討在全校宣讀。隨後,他們又被帶到校長辦公室接受批評,全校通報批評。有些同學甚至麵臨停學的處分,如果不是校長大發善心,可能真的會有人被退學。

而三年級七班的同學則在林曉峰的帶領下,安然無恙地回到了教室。大家這才明白林曉峰的計謀,紛紛對他佩服得五體投地。林曉峰卻沒有絲毫的得意,他嚴肅地對大家說“我們不能總是靠這種方法來解決問題,以後我們要更加團結,用和平的方式解決矛盾。”

回到教室後,三年級七班的同學們開始討論這次的事件。大家都覺得林曉峰的計謀非常高明,但是也有人擔心五年級七班會再次報複。林曉峰看出了大家的擔憂,他安慰大家說“不用擔心,他們已經受到了懲罰,應該不會再輕易找我們麻煩了。如果他們真的還敢來,我們就再想辦法應對。”

然而,事情並沒有像林曉峰想象的那麼簡單。五年級七班的同學們雖然受到了懲罰,但是他們心中的怨恨並沒有消除。他們覺得自己被三年級七班耍了,一定要找回麵子。

在接下來的幾天裡,五年級七班的同學們開始暗中觀察三年級七班的一舉一動。他們想要找到機會,再次向三年級七班發起挑戰。而三年級七班的同學們也沒有放鬆警惕,他們時刻注意著五年級七班的動向,準備隨時應對可能的攻擊。

一天課間,三年級七班的同學們正在教室裡休息。突然,幾個五年級七班的同學衝進了教室,大聲喊道“三年級七班的膽小鬼們,你們敢不敢再和我們打一場?”三年級七班的同學們立刻緊張起來,他們紛紛看向林曉峰,等待他的指示。

林曉峰冷靜地看著五年級七班的同學,說道“我們不想再打架了。打架解決不了問題,隻會讓我們都受到懲罰。我們可以用和平的方式來解決我們之間的矛盾。”五年級七班的同學聽了,不屑地說道“和平?你們上次就是用這種方式騙了我們,這次我們不會再上當了。”林曉峰說道“那你們想怎麼樣?”五年級七班的同學說道“我們要和你們再來一場真正的戰鬥,誰贏了誰就是老大。”林曉峰想了想,說道“好,既然你們非要打,那我們就奉陪到底。但是,我們要定一些規則,不能像上次那樣亂打。”五年級七班的同學同意了林曉峰的提議,雙方開始商量比賽的規則。

經過一番討論,雙方決定進行一場籃球比賽。比賽時間定在周末,地點在學校的籃球場。為了這場比賽,雙方都開始積極準備。三年級七班的同學們在林曉峰的帶領下,每天放學後都會進行籃球訓練。他們互相配合,提高自己的技術水平。而五年級七班的同學們也不甘示弱,他們請來了學校的體育老師作為教練,對他們進行專業的指導。

周末終於到了,雙方隊員都早早地來到了籃球場。觀眾們也紛紛趕來,為自己支持的隊伍加油助威。比賽開始前,雙方隊員互相握手,表達了對比賽的尊重。隨著裁判的一聲哨響,比賽正式開始。

五年級七班的隊員憑借著身高和體力的優勢,一開始就占據了上風。他們不斷地進攻,很快就取得了領先。三年級七班的隊員們並沒有氣餒,他們在林曉峰的帶領下,頑強地防守,尋找著反擊的機會。

在比賽進行到中場休息的時候,三年級七班落後了十分。林曉峰召集大家開會,分析了比賽的形勢。他鼓勵大家不要放棄,要相信自己的實力。他還製定了一些新的戰術,準備在下半場進行反擊。

下半場比賽開始了,三年級七班的隊員們按照林曉峰的戰術,加強了進攻和防守。他們不斷地傳球,尋找著最佳的投籃機會。而五年級七班的隊員們則有些急躁,他們的失誤開始增多。

在比賽還剩最後幾分鐘的時候,三年級七班終於將比分追平。雙方隊員都緊張起來,比賽進入了白熱化階段。最後時刻,林曉峰接到隊友的傳球,他毫不猶豫地跳起來,投出了一個三分球。球在空中劃出一道美麗的弧線,然後準確地落入了籃筐。全場頓時沸騰起來,三年級七班的同學們歡呼雀躍。

最終,三年級七班以三分的優勢贏得了比賽。五年級七班的隊員們雖然有些失落,但他們也不得不佩服三年級七班的實力。雙方隊員再次互相握手,表達了對彼此的尊重。

這場比賽讓三年級七班和五年級七班的同學們之間的矛盾徹底化解。他們成為了好朋友,一起學習,一起玩耍,共同度過了美好的校園時光。

至此,本章完。這場校園風雲雖然充滿了挑戰和困難,但也讓孩子們成長了許多。他們學會了用和平的方式解決矛盾,學會了團結和合作,這些寶貴的品質將伴隨他們一生。

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