“我叫王亞男，我也四歲半了，上中班，不過我比小小小一點，你們可以叫我亞男。”
“我叫劉家豪，三歲半上小班，小名牛牛。”
看著這三人都已經介紹完了，另外兩個孩子也開口了，首先是看起來年紀更大一點的那個。
“我叫趙國偉，我已經六歲上大班了，你們可以叫我大偉哥，我爸爸是曆史老師。”趙國偉不愧是這裡麵年齡最大的孩子，想的也更全麵，為了讓大家更熟悉他，把自己爸爸也介紹了出來。
“我，我叫徐磊，媽媽是數學孫老師，我也上中班，五歲了。”徐磊看起來有些認生，但也學著趙國偉的樣子介紹了自己。
“既然我們都認識了，以後就是好朋友了，來一起玩吧。”王亞男興奮地把二人拉到身邊，兩個男孩兒顯然不習慣這麼親密的接觸，但也勉強的點了點頭。
為了能儘快熟絡起來，蕭曉刻意帶著話題和小家夥們聊著天。聊了一會兒，最小的劉家豪呆不住了，嚷嚷著要一起玩。於是幾個大孩子開始討論要玩什麼。
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趙國偉提議玩剪刀包袱錘量步版，從講台開始，誰先走到教室另一頭就算贏。小家夥們第一次聽到這種玩法都十分興奮，蕭曉也很配合的站在講台邊一起遊戲。
第一輪是徐磊獲勝，劉家豪不服氣的要再玩一輪。玩到一半的時候，教室門被推開了，原來是美術張老師。
“你們爸爸媽媽讓我告訴你們，小禮堂已經收拾好了，剛才不讓你們出去玩，是怕你們磕著碰著，現在可以出去玩了，隻要彆出校門就行。”
“謝謝張老師。”趙國偉連忙說道。
張老師剛要出門又閃身回來，笑著說“對了，你們爸爸媽媽現在正在小禮堂排練節目呢，你們要是有興趣可以過來看看。”
“太好了，我要去看，你們去不去？”蕭曉十分開心，可以看到媽媽年輕時在舞台上的樣子，可不能錯過這個機會。
“走吧，走吧，都去，都去看。”王亞男拉起劉家豪和徐磊的手，就著急往外衝。
趙國偉知道自己是幾個孩子裡年紀最大的，心裡已經做好了照顧弟弟妹妹的決定，於是也連忙跟上，生怕哪個磕了碰了。
不需要問小禮堂在哪，幾個小家夥聽著歌聲就找了過去。
老師們排練合唱的曲目是兩首耳熟能詳的歌曲《幸福在哪裡》、《明天會更好》，尤其是第二首歌，在八九十年代廣為流傳，成為許多學生畢業合唱的必選曲目。
校長指揮、音樂老師鋼伴，其他所有老師整整齊齊的站了三排，雖然都不是專業合唱選手，甚至有的老師還有些五音不全，但大家都十分認真的練習，臉上充滿了濃濃的喜悅和自豪。
要知道教師這個職業在文革時期一直是“臭老九”，即便是後來文革結束，在社會上也十分不受重視，甚至吃個肉都會被彆人調笑。也就是近幾年國家設立了教師節，開始重新重視教育，老師的地位才慢慢又抬了起來。
看著自己父母一臉認真嚴肅的模樣，小家夥們都覺得十分有趣，紛紛捂著嘴偷笑。
劉向東本來就是一個整天嬉皮笑臉的人，好容易嚴嚴肅肅的認真唱歌，一看到兒子偷笑的臉，瞬間繃不住了，直接笑場。
他這一笑，小家夥們也都繃不住了，嘻嘻哈哈的笑成一團。那些趕鴨子上架的老師們，看到有孩子在看自己練習，也有些害羞，跟著笑了起來。
薑校長也笑了一下，然後趕緊板著臉訓斥道“笑什麼笑，都笑什麼笑，時間緊任務重，還不趕快練習？”
轉頭凶巴巴的對著孩子們說“你們想看可以，在這安安靜靜的，不能打擾我們，要不然把你們攆出去。”
看到小家夥們連連點頭，又看向劉向東“劉向東，你能不能行？不能行就下去，正好把你的獎品讓給其他同事。”
其他老師聽了跟著起哄，劉向東連忙表態“能行能行，薑校長你就看我的表現吧。”
嬉笑過後，老師們就又繼續排練了，孩子們也忍住笑認真觀看。
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