“保送的話，也得看院校，不同院校的條件不同。”
“不過最重要的還是得在全國中學生數學奧林匹克競賽的決賽中拿到金銀銅牌。”
“有金牌的話，全國所有的高校任你挑，全都能申請保送。”
“銀牌的話，除了清北兩所學校外，大部分的985都能保送，至於銅牌那就得跟學校商量了，不過也有不小的機會。”
“全國數學競賽？”
聽完老陳的解釋，陸遠口中喃喃著。
他記得自己這次考的是江南省中學生數學競賽。
那麼這個全國的競賽，應該就是省賽後的比賽？
“沒錯，其實正常的中學生競賽是有三輪，分為初賽，聯賽和決賽。”
“江南省的話，沒有初賽，直接按每個學校的層次，分配名額參加聯賽。”
“隻要能獲獎省一等獎，並且排名在省一等獎內靠前，就能進入省隊，參加全國決賽。”
直到這會兒，陸遠才真的清晰的明白了所謂的保送。
也難怪他前世在自己學校從沒聽到過保送生。
就算是固原第一中學這所重點中學，也不是年年都有保送生。
哪怕他們有保送生，保送的也不一定是清北兩所頂尖院校，也可能是差一線的國內高校。
所以所謂的競賽隊，為什麼原先被重點中學所大力投入，陸遠此刻也完全明白。
完全是因為這是另一條直通重點大學的路子。
學校的升學率，尤其是清北的升學率，保送生占的名額才是提前鎖定最穩的。
這會兒方校長也繼續開口道。
“陸遠，憑你這次的數學競賽，省隊肯定能進去，進了省隊就一定能參加全國競賽。”
“不過這條競賽保送的路，其實還是有一定的風險的。”
對橫溪中學，校裡能出一個保送生，這可是天大的成績。
對於固原一中來說可能出位保送生算不上什麼。
但在橫溪中學但凡有同學能被保送。
作為校長的方鬆，還是作為陸遠班主任的陳憲華，立刻就會在全縣甚至全市聞名。
陸遠之後的成績，甚至隱隱還關係著兩人的前途命運。
不過方校長關於競賽的風險卻沒想著隱瞞，依舊很明白的告訴他。
“走了競賽這條路子的話，雖然還能參加高考，但你的精力肯定不會在高中知識上。”
“進了省隊，你大半個月的時間都會在集訓隊裡學習，進行專門的競賽輔導。”
“之後還會去首都參加全國競賽，時間上等完全結束，這上半學期就差不多過去了。”
“對於你這樣的高三學子來說，是十分寶貴的時間，一輪複習是徹底落下。”
“尤其是你文科很薄弱的情況下，想著明年幾個月重點突破的話，時間就更緊張了。”
果然有利就有弊，競賽這條路，最終真的選擇加入省隊。
陸遠相當於放棄了本就緊張的一學期複習時間。
整個人主要的精力都放在競賽上，真獲獎了，自然一路順暢直接保送。
但要是沒取得成績，就隻能重新參加高考。
以他目前的兩門老大難的文科，隻怕更沒機會，頂多就是比較保險上個211大學。
也難怪其他重點中學有專門的競賽隊，並且都是從高一開始的輔導。
不少同學甚至高二就已經通過全國競賽，直接保送。
跟這些頂尖重點高中相比，橫溪中學校裡能給他的幫助少之又少。
“陸遠，高考的情況，你自己應該有數。”
“我跟你陳老師都不強求，得你自己做出選擇。”