初等數學屬於已經成熟的內容，而高等數學的題目更多的是考察邏輯思維和抽象感念。
高等數學的試題在技巧性要求上不比初等數學。
更多的是以所學內容的深入程度，結合具體的試題的分析能否全麵。
當然在陸遠眼中，這兩道難度題也不是太難。
猜測是學校期末考，老師專門來做區分的兩道試題。
總共5題解完，一共耗時一刻鐘。
該有的過程和思路，陸遠都寫的比較嚴謹和詳細，沒有省去中間幾步。
等陸遠將試卷遞到趙教授手中之時，明顯看到趙教授臉上比他答題前還要複雜。
連一旁的淩度同樣眼神異樣，像發現什麼新大陸一樣。
“師弟，你這做題速度就有點變態了吧！都不用思考的麼？”o的滿分，太強了！”
淩度這也是第一次當麵看陸遠思考解題，雖然不清楚解得是什麼試卷。
但這些題他是沒法瞬間給出思路和答案，還是需要一定時間思考的。
從中也第一次感受到自己跟陸遠之間的差距，甚至心中也佩服起像陸遠這般競賽班出身的同學，感覺自己的確有差距。o金牌的選手，隻不過跟陸遠一比，尤其是在解題速度上這差距就有些大了。
趙教授根據電腦裡的答案做著比對，沒幾分鐘就已經完全確定。
解的五題全對，並且十分的標準。
這讓他內心是越來越心驚！o金牌後，對他的天賦有非常高的期待，但沒想到依舊大大低估。
“老師？我算過關麼？”
好一會兒後，見趙教授還在愣神，陸遠忍不住出聲打斷。
“啊？哦！過關！”
“你答題的很優秀！遠超乎我的想象啊！”
一邊說著同時，眼神開始在陸遠和淩度兩人中來回掃視著。
最後是一挑眉，衝著陸遠關心道。
“陸遠，你是家裡現在條件困難麼？”o奪冠後校裡還有當地政府給了不少獎金。”
“之前還挺困難的，不過現在倒是還好。”
陸遠口中的困難，實際也不是真正偏遠地區貧困生的那種困難。
就是家裡生活條件，在江南省林州市整體積極的經濟發展環境下，並沒有那麼寬裕而已。
其實對比其他省份的普遍生活狀態，陸遠自己家裡的條件還相對能過得去，就是最最普通的家庭。
趙教授聽聞點點頭，又扭頭看向淩度。
“老師，我家裡也就是普通家庭！而且這在首都誰不缺錢啊！”
“就是搞個項目掙點生活費嘛！不然光靠我那點補助哪夠啊！”
淩度可比陸遠來得會叫苦，不過這會兒趙教授態度倒是比他們倆最早來之前好的多。
聽聞後，又是一陣思索。
最終才不急不緩的拿出了自己的手機，在兩人麵前當眾打起了電話。
“喂？張總？”
“對！是我，趙鑫。”
……
“你上個月找我的那個項目解決了麼？”
……
“對，我手頭有兩位學生挺優秀的，我可以帶著他們試著來解決一下。”
……
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