來自洛邑書院的一群人，倉皇離開了聖廟。
想要羞辱、驅逐薑逸不成，自己反而變成了跳梁小醜，如喪家之犬般倉皇逃離。
也有一些書院弟子，是真真正正的讀書人，原本想要聽聽薑逸要講什麼，並不想摻和什麼亂七八糟的事情。
結果卻也因為這件事，而羞於立足於現場，隻能無奈離去。
見到洛邑書院儒生們狼狽逃走，國子監的監生們，紛紛在後麵轟笑起來。
國子監近些年來，在月旦評、雅集、節慶等各個方麵，一直遭受書院的打壓，才氣、文位、作品數量都很難與書院相比，早就憋了一肚子氣。
如今有這個機會嘲諷書院，又怎麼會放過，叫喊著讓書院找到了薑聖的一文錢後，記得一定要還回來。
經過這麼一鬨騰，薑逸在國子監監生心中的地位，反而無形中也就高了起來。
對於眾人來說，也沒有人再懷疑薑逸的算學水平了。
至少在找到那一文錢之前，恐怕是沒有人敢輕易質疑了。
等到現場重新安靜下來後，聖廟講學才重新走上正軌。
薑逸省去了廢話，直接進入正題“你們一定很好奇，為什麼我在回答商誦大學士的問題時，計算的速度會如此之快？”
聽到這話，幾乎是所有的儒生都精神一震，一起躬身說道“請薑聖賜教！”
“那是因為我掌握了一套，完全不同於現在算學體係的計數方案和計算規則！”
此言一出，無論是現場還是線上，瞬息間所有人都激動了起來，尤其是專修算學數家聖道的儒生。
全新的計數方案和計算規則，這代表什麼？
這代表新的算學聖道啊！
在得到這個消息後，身在大陸各地的算學儒生，當即不惜一切代價，全力趕往洛邑，生怕錯過這次機會。
新的聖道啊！
這意味著數家算學一道，整體綜合實力至少提升一成以上，而算學儒生的實力和高文位人數，也會得到大幅度提升。
更為重要的是，接觸新聖道的人，容易獲得晉升的機會，也更加容易封聖啊！
如果是彆人這麼說，大家可能還會認為他是在吹牛，可是薑聖這麼說，卻沒有人會懷疑。
薑逸隻是實話實說，卻不知道他的言論，在大陸上引起了多大的轟動。
“舉例來說，我們現在的計數方法，寫的是一個個文字，而不是數字！那什麼是數字呢？”
薑逸想要將數字寫出來讓大家對比一下，結果四處瞅了瞅，發現周圍空無一物，這讓他不由的感到有些無語。
這個時代的教育，確實有很大問題。
教學被官方的國子監和私營的書院壟斷，書院雖然是對庶民開放，但實際上大部分庶民沒有教育機會。
另外一方麵，教學工具主要就是沙盤，筆墨紙硯的供應緊缺，費用又非常貴，也限製了知識和文化的普及。
教育教學這件事，涉及到朝廷的政策，以及各種利益關係，自己暫時無法左右，但是教學工具方麵，以後有機會倒是可以先考慮改善一下。
“恩師可是需要書寫？”
臨時作為左右護法的樂衎，要相對靈活一些，立馬發現了薑逸的異常舉動。
薑逸點了點頭，說道“有些內容，確實需要書麵呈現呈現，大家才能更直觀的認知。”