片刻之後，郝天便明白光緒也是為這批生員煞費苦心了。
《酌擬舉貢生員出路章程》就是為了考不上新式學堂的生員準備的，大體指出了六條出路——
第一、“酌加優拔貢額”，拔貢照原額增加一倍，優貢照原額則是增加四倍，歲貢照原額增加數倍。
文人仕途之路，經縣試、府試兩關，參考者稱童生，中考者稱秀才。
秀才有見縣官不拜、免除徭役賦稅的特權！
秀才經過院試進入州、府、縣學稱生員。
生員經過歲考、科試名列前茅的是為廩生，享有錢糧補貼。
生員的仕途之路，一是繼續參加鄉試、會試、殿試走科舉，二是以選拔或舉薦的形式進入國子監。
選拔者，多出自廩生進入國子監後稱貢生。
舉薦者，多為官員貴族後代，進入國子監後稱監生。
國子監不用參加科舉也可做官，但官位品階不高於五品。甚至，國子監還收錄鄉試後會試不中的考生！
國子監中，往往貢生不如監生出仕順利，這是國情決定的。
成為貢生的途徑，主要有歲貢、恩貢、優貢、拔貢、副貢、例貢六種。
第二、“考用繕錄”。
也就是說各部院衙門都可考用舉人和貢生考充繕錄。期滿以後，擇優奏請改用七品京官在部行走。
第三、已就揀舉人準令報捐分發，可以免交補班銀兩費用。
第四、舉人截取。
之前舉人隻有知縣和教職兩途，現擴大範圍，增加直隸州州同和鹽庫各大使兩職。
貢生原來隻有直隸州州判一職，現擴大到按察司、鹽運司、散州州判、縣丞等。
第五、生員考職以後不必到京考試，由各州縣的知縣和教官選拔保送至省。
大省取一百名，中省取七十名，小省取五十名，保送人數為取額的十倍。所取各生為各省巡檢和典史所用。
第六、製定種種優惠措施，儘量對舉貢生員的考試和任職給予各種優惠。
“皇上，這些生員都是知書達理之人，地方的武衛所也可以一些職位。”
“哦，朕還以為你很反感朝廷為武衛所指派人呢！”
“皇上您誤會了，臣隻是討厭武衛所被安插進一些酒囊飯袋。武衛所歡迎生員、貢生，例監就算了，讓他們老子替他們想地方！”
“可以！不過武衛總局不需要文職嗎？”
“皇上，武衛總局職位有限，精忠武社推舉出來的全是文武雙全的精英，這些精英臣還安排不過來呢！”
“好吧，總局朕就不插手了。不過，你準備為分局分所舉薦什麼人？”
“臣打算舉薦幫派人士，這些幫派人士不懼地方官府勢力，他們能更好的監督各地的新政實施情況。”
“你就不怕他們和地方官員勾結強強聯合嗎？”
“不怕，一個武衛所由三個幫派勢力的人員構成，這樣既能平衡他們的權利又能促使他們相互監督。”
“不錯，州府縣城的武衛人員數量你有什麼意見？”
“朝廷財政緊張，各地的武衛所就精簡一些好了，一個縣城一個連隊，省城級的就駐紮一個營。至於文職方麵，由皇上您安排！”