雖然長久的商業計劃泡了湯，可眼下是實打實地賺了錢，蘇鈺澤收好了林悅然寫的交易記錄。
三個小朋友把最後那包qq糖拆開分著吃了，也沒忘記早就跑到一邊玩的劉鐵。
……
當孩子們被接回家之後，班級群裡不斷有人給藍佳轉賬，金額從兩元到十塊不等，還都備注上了孩子姓名。
藍佳被這一個接一個的轉賬紅包整懵了，她尋思自己也不是家委會的成員，隻能在群裡開口詢問。
「我家寶貝從你兒那買了一根辣條，一塊肉脯，一顆棒棒糖，一共五塊錢。」
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「我們閨女買了兩顆qq糖，一塊奧利奧，一共兩塊錢。」
「我們家的不知道買了啥，就說一共七塊錢。」
……
藍佳哭笑不得，小澤才六歲，知道媽媽買房差錢，他就想辦法去幫媽媽賺錢。
雖然這種行為不可取，但這份擔當讓藍佳特彆感動。
她當然沒有收群裡家長的轉賬，還一一給大家道歉，說是一場誤會。
回到家，蘇鈺澤很是興奮地拿出那張交易記錄單子，“爸爸媽媽，我今天賺了好多錢~”
夫妻倆沒有批評他，而是讓他講了賺錢的整個過程。
蘇鈺澤從自己提前登記開始講起，神采飛揚地足足講了快半個小時。
提前問同學愛吃什麼，這是市場調研，就不會盲目進貨；還能自己忍著不吃，一定要等同學們都想吃的時候再拿出來，抓住時機迎合市場需求；還能拉起一個小團隊，分工合作……
蘇庭西和藍佳對望一眼，“夫妻倆做的都和商業沒一毛錢關係的工作，蘇鈺澤是怎麼想到這些的？”
“媽媽，我們同學的家長有沒有給你付錢？”
“媽媽沒收。”
“啊，為什麼？”
任何教育都講究時機，當下就是最好的金錢教育機會。
兩人從沒有希望蘇鈺澤會成為什麼富豪，隻不過想讓他樹立正確的金錢觀，明白付出與收獲的意義。
再對兒子進行了適當的肯定與表揚之後，夫妻倆開始了後麵的引導
藍佳拿著記錄單，“小澤，棒棒糖超市隻要一塊錢，你賣給小朋友3塊錢。你想想，小朋友下次還會買你的嗎？”
“當然不會了。”蘇鈺澤搖頭，“但我可以去秋遊的地方賣給彆的小朋友。”
“去秋遊的地方是不是要花時間、要坐車去，這些都是成本，你算過嗎？”
蘇鈺澤懵了，今天和王一凡根本沒考慮到還有這些。
“你們今天賺得已經很多了，可是我們要告訴你的是，知識含量越高的勞動價值越大。”
“可是王一凡說他爸爸就沒上過大學，他們家為什麼那麼有錢？”
蘇庭西想了想再回答“王叔叔雖然沒上過大學，但他一直沒有停止學習，你想想你去王一凡家的時候，王叔叔都在忙什麼？另外，王叔叔公司的人，可都是很會學習的人……”
蘇鈺澤若有所思。
藍佳還是決定用他最熟悉的孫悟空為例，“孫悟空從石頭裡蹦出來，當了美猴王，在花果山稱王，是不是很威風？”
小朋友點頭。
“那他為什麼還要去學藝呢？”
“因為他想長生不老。”
“那你還記得菩提祖師傳他真本事之前，孫悟空是怎麼說的嗎？”
蘇鈺澤把電視《西遊記》看了不知道有多少遍，這段情節順手拈來
「求仙問卜，不如自己做主！」
「誦經念佛，不如本事在身！」
「打坐參禪，不如弄棒打拳！」
……
“爸爸媽媽，說來說去，你們還是要我好好學習啊。”蘇鈺澤覺得繞來繞去，還是被父母繞到學習上來了。
“要好好學習，也可以體驗一下賺錢。”
“怎麼體驗？”
“明天，我們去公園擺攤賣東西，你體驗一下最簡單的賺錢是怎麼回事。”
“好誒，我打電話給王一凡。”
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