即使西澤是傑西卡院長寫的推薦信，這樣有可能得罪傑西卡院長他也無所謂，他不能容忍這樣誤人子弟的人出現在菲尼克斯魔法大學的講台上。
一邊說著，他一邊用餘光悄悄地觀察著傑西卡院長。雖然他本身是不怕這種所謂的傳奇階強者的，在真理麵前他無所畏懼，但對強者的基本尊重還是要有的，他也不相信，這位德高望重的老太太在學術謬誤的情況下還能無腦維護他。
出乎意料的是，老太太對他的發言完全沒有任何在意的看法，隻是簡單地瞥了他一眼。
台上的西澤微微笑道，不僅沒有反駁雷音說的話，反而微笑地回答道。
“正如這位前輩所說，法陣用方形的是個相當大膽到甚至可以說是狂妄的舉動，這意味著我在否定前人在圓形魔法陣上的所有努力，這無疑是對前輩們的不尊重。”
“請這位老師先坐下聽我說。”他揮手示意雷音先坐下來，雷音在這種情況下不好接著反駁，畢竟學術的事情要容許反駁，不然這對於他自己來說也是一種不體麵的表現。
“大家請看。”西澤沒有過多解釋，而是轉身在身後的黑板上畫起了圖。那是一個非常大的四分之一圓。“這是一個四分之一圓形。不得不說，圓形法陣是魔法師們最偉大的選擇。圓形簡單好畫，無論從任何方向看過去，它都是一樣的，具有完美的循環性。”
“但是我們可以這樣。”西澤將這四分之一個圓的位置順著畫起一個個小小的正方形，隨後又把這個圓給擦掉，隻剩下那些小正方形。
“諸位請看，現在這還是一個圓形嗎？”
“不是！”台下有觀眾回答道。
西澤接著又把那些小方塊給擦掉，重新畫的更小。
“現在呢？”西澤接著問道。
“不是！”有觀眾接著回答道。
“那我把它畫的更小呢？”西澤又把它擦掉重新畫。
台下依然有人回答道不是，隻是聲音小了很多。
“那假如我把它縮小到很小很小，隻有一個點那麼大呢？它還是圓嗎？”
台下的觀眾們不說話了。
“這位老師，您覺得呢？”西澤麵向剛剛發出質疑的那位雷音老師問道。
此時後者的臉漲得通紅，他說道“這怎麼能是圓呢？除非這個正方形一直無限小，但是你不可能做得到讓它無限小！”
他似乎找到了反駁的地方，接著說道“無限小在這個世界上是不可能存在的，你想就此成立你那使用正方形法陣的理論是行不通的，年輕人，我承認你很有想法，但飯要一口一口吃，路也要一步一步走，太好高騖遠是不行的。”
西澤依舊是不緊不慢地回答道“您說的沒錯，這種無限分割隻存在於純粹的數學探討之中，現實中是永遠不可能存在這樣小的正方形的，您的思維非常敏捷。”
“但具體問題我們需要具體分析，現在我們需要弄清楚的是我們能否在法陣上使用正方形呢？我給的答案是，可以。”
“大家請看。”西澤從講台上拿出一個小小的正方體，它的六個麵都刻有不同的魔法符文，體型很小，隻有西澤的小拇指那麼大，西澤用有點對某個藍星上的小國不太友好的手勢拿起了這個正方體，利用投影魔法對著教室內的所有人展示著自己手上的東西。
“根據我的研究，魔力在魔法陣中的逸散是有限製的，在我們日常裡畫法陣時，沒有器械的輔助，我們很難直接創造出一個比較標準的圓形，但這不妨礙我們以這個圓為根據畫出一個能流暢運行的法陣。”
“這是因為法力存在一個逸散距離，即法陣的中心到法陣框架最近和最遠的距離在這個範圍以內，法力就不會出現過多的逸散，這個距離我稱之為【魔力第一距離】，隻要我們創造的方形法陣對角線之長減去邊長小於【魔力第一距離】，這個法陣就是可行的。”
西澤拍拍手，馬上有人幫忙把教室後麵的一個個箱子搬了上來。
西澤手臂一揮發動法師之手，箱子裡的東西一個個都飛出來漂浮在半空中，在空中組成了一個更大的正方體。。
台下的雷音已經坐了下來，空中飄舞的小型法陣方塊足足有數百個，能同時操控這麼多個小型的方塊並在短時間裡按照對應的位置組成方塊，這是相當考驗法係職業者的精神力的，能做到這一點的人起碼也得翡翠階起步吧，無論在哪裡，強者都是要尊重的。
“諸位請看。”
隨著西澤注入魔力，各個小方塊上的符文也逐個亮起，符文之間亦有聯動，在空中構成了一個具有六麵法陣的方塊。法陣並不是純粹的圓形，而是又許多小方塊排列而成的近似圓形，而不構成圓形的小方塊上的符文與構成圓形的小方塊不同。
“諸位請看，我將法陣中的供能符文提取出來，這樣原本法陣的麵積就能縮小，再將這些符文放置在法陣的外麵並將其鏈接，這樣我們就能實現空間的最大化利用，而這個方塊的內部同樣是供能符文為主體，這樣一來，魔動機械的供能和空間占用問題都能得到輕鬆地解決，而中心的法陣本體又因為是由許多小型的方塊組成的圓形，在魔力的利用效率上也不會差。”
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雷音老師坐下了，雖然不服，但是他不得不承認這個年輕人在魔動機械學上的造詣不比他差。
西澤接著講述起自己的課程，粗略地介紹了自己這門課程的其他方麵，雖然那些外界人士聽懂的不多，但西澤看著不少學生的表情都是有所收獲的，相信選他這門課程的人不會少。畢竟老師的獎金和選修自己這門課程的學生人數還是存在著一定的關係的。
回到教室的後台休息片刻，畢竟連續講兩個多小時還是有些壓力的。
幾位老師都一起來到教室的後台。
埃維亞老師鼓著掌笑著說“真是厲害！您在魔動機械學上的見解很新穎！”
奎爾還是那麼有氣無力“你要小心，那位雷音的心眼還是蠻小的，再加上你今天提出的方形法陣可能有些你懂的，有點過於新穎了，可能會有一些風波，你自己要注意。”
幾人一起結伴吃了晚飯，最後晚上再去聽了奎爾老師的課程。晚上上課還是出現了一點小風波，由於課程有些特殊，有幾位外校人士在旁聽的時候尖叫的有些大聲，奎爾忍無可忍，使用變形係的詛咒將其變成了一隻蜥蜴。
值得一提的是，晚上的課程西澤沒有見到那位雷音老師。昆鋼和羽卡的課程被安排在第二天。連著上了一個星期的課程，天天滿課，讓西澤不由得想起很久之前他有過的那段上學的日子。
一個禮拜的連續公開課程很快就過去了。
西澤一個禮拜一共需要上四節課，兩節教一年級，兩節教二年級。