第25章 歡喜冤家_小隊裡都是妹子憑實力單身到退休_思兔 

第25章 歡喜冤家(1 / 2)

人的情緒如果不是刻意地掩藏,是很容易就能看出來的。

那位叫做伊米亞的少女再和露西亞說話的時候明顯沒有真正的敵意,反而是一種很奇怪的感覺,像是某種柑橘味香氣。

“這位伊米亞同學是你朋友嗎?”西澤問道,現在情況還不是很明了,還是彆亂說話的比較好。

“這種令人討厭的家夥,才不是我的朋友。”露西亞從鼻腔裡發出一聲“哼”音說道。

“啪。”那位叫做伊米亞的美麗少女雙手合十一拍,歪著頭笑眯眯地說道“我們可是要成為彼此最重要的人的關係,怎麼能這麼說呢?”

照理說伊米亞這樣的動作放在普通人的身上會顯得很刻意,有種做作的感覺,但是由她自己做出來卻是另外一種情況。

很自然地有一種優雅可愛的感覺,但是配合她那帶著笑意的語氣,像是一隻腹黑的狐狸。

“如何?下午和咱去喝一杯咖啡。”伊米亞伸手順了順自己耳畔垂下的白金色發絲。“你也不想你身邊這位西澤先生不能坐在教室裡聽課吧?”

“你!”露西亞看起很生氣的樣子,臉頰都氣鼓鼓的。

“沒事,沒事。”說實話看著她這副氣鼓鼓的樣子西澤很想給她順順毛,但是說實話兩人沒有親近到那種地步,隻能說是比較談得來的陌生人。

“這位同學說得對,我這樣坐在這裡確實不太合適。”西澤站了起來,對露西亞眨眨眼睛“我先出去一下?”

“西澤、彆”話還沒說出口,西澤就已經朝著門外麵走去了。

這讓伊米亞顯得有些意外,將西澤趕出教室並非是她的本意,隻是想找個借口向露西亞搭話而已,而且西澤是她從來沒見過的新麵孔,突然出現在她選定之人的身邊,自然要觀察一番。

略微思索了一下,伊米亞對著剛剛最開始向露西亞兩人發話的那位短發少女低頭輕聲說道“安吉莉娜,你去看看。”

“好。”那位少女點點頭,站起來朝著門外的西澤追出去。

西澤正站在門外,整理著自己的著裝,看看有沒有什麼不妥的地方,畢竟待會要在二年級的學生麵前露個麵,儀容儀表還是要注意一下的。

“喂。”清冷的聲音從西澤的身後傳來,回頭一看,是剛剛跟在伊米亞身邊的少女之一。

“將你趕出教室並非是伊米亞殿下的本意。”短發少女站在教室的門口說道,一邊說著,她一邊朝著西澤這邊走來。

在距離西澤大約還有七八步左右的距離停了下來,摸索一下,從校服上的口袋裡掏出一個小袋子。

“這是伊米亞殿下對你的補償。”她抬手將那個小袋子丟到西澤麵前,西澤下意識地伸手接住了那個小袋子,掂量一下,裡麵傳出金幣碰撞的聲音,感受一下裡麵大概是有五枚的樣子。

“如果你還想到教室聽課的話,請晚點到教室的後門來,我們會給你開門。”

話語說完,她完全不給西澤說話的機會轉身就走了。

這是什麼情況,人還怪好的咧。

五枚金幣在這個世界上對於很多人來說是一大筆錢了,僅僅隻是因為這樣就能收獲五枚金幣,完全沒有什麼實質性的損失,這是當初自己加點的時候點了幸運的原因嗎。

沒有急著進去,西澤又在門口等了一會兒,很快就到了上課的時間了,學生們也都到齊了,坐在自己的位置上等著老師進來。

西澤聽到上課鈴響起,伴著鈴聲重新走進了教室裡。

沒有說話,而是轉身用粉筆在身後的黑板上用通用文字將自己的名字寫在黑板上。

“大家好,我是西澤,也是你們未來一年裡的魔動機械學這門課的老師。”

台下的露西亞已經傻眼了,什麼情況啊,你不是來聽課的嗎,怎麼上講台了。

沒有人懷疑西澤的身份,敢在這裡乾這種事情的人還沒出生呢。

大家隻是驚訝,他實在太年輕。

“剛剛在教室裡,我也對部分同學有了一些初步的了解,都是一些很有個性的年輕人。”西澤笑著說,觀察著講台下學生們的反應。

部分學生們忍不住在講台下小聲交頭接耳起來,那位伊米亞沒有說話,而是用一種饒有興趣的眼神看著西澤。

至於露西亞,她現在不知道為什麼臉上帶著尷尬的表情。她旁邊的花生倒是非常活潑,看見西澤在講台上說話,還想飛上講台,但是被露西亞無情的手給抓住了鳥頭,看起來很用力,要窒息的樣子。

“第一節課主要是向同學們介紹一下我們這門新開的課程,順便點個名,認識一下我們的同學們。”

“那就先點名吧,我看看”西澤拿出學生的名單,挨個點起名來。

“露西亞?”

露西亞似乎在走神中,第一次沒有聽見西澤在喊她的名字,直到西澤再次念了一遍“露西亞同學在嗎?”

“啊啊,到!”她從走神中回過神來,連忙回答道。

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“注意力要專心一點。”西澤說道。

“伊米亞·愛倫。”

“到。”少女笑吟吟地回答道,臉上絲毫看不出剛剛發生的事情的造成的影響。

學校的學生名單上麵的順序是按照學生的成績來的,也就是說二年生裡排第一的是露西亞,第二是這位伊米亞·愛倫,隻是愛倫這個姓氏

至於剛剛來給西澤丟錢的那個女孩,她的名字是

“莫特利·安吉莉娜。”

“到。”她麵無表情地回答道。

很快就點完名了,伊米亞還以為西澤會對剛才的事情說些什麼,但是最後什麼也沒有發生。

就正常地上課,什麼也沒有。

“這個課程是本學年新開設的,由於二年生關於魔法知識已經有了一定具體的認知,這個課程的理論知識課程會相應減少。不過呢。”西澤看了一眼學生們“本課程是考查課,最後沒有成績考核,不過你們要分成小組作業的形式交實踐作業,這個你們要記住啊。”



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