晚上，熄燈號已經吹，七連眾都已經休息，進入了夢鄉。
連長宿舍。
李然坐在桌前，桌上的台燈亮著。
啪啪啪啪~
李然在鍵盤上不斷敲打。
沒錯，李然又在寫報告，而這篇報告就是李然和七連眾人提到過的關於士官職業發展規劃的報告。
要說野戰軍的核心組成是什麼？
士兵？錯！
軍官？錯！
而是士官！
縱觀外軍，包括如今世界上最強的鷹醬部隊，士官才是一支部隊真正的構建核心。
在對於士官的規劃上，鷹醬的部隊給予了極大的權利。
基本上作戰中，班級之間的作戰都是士官進行指揮，決策。
而一些專業領域的技術人才，也都是一些技術過硬，經驗豐富的士官來擔任。
反觀野戰軍，每年士官退伍的人很多，是一個相當龐大的群體。
能在現如今士官體係上不斷進步的士官，都是人才。
而退伍的那些士官就不是人才了？
錯！
因為如今野戰軍對於士官體係的規劃有很大的狹隘，從而導致士官的發展充滿了很大的局限性。
這就會導致士官人才上的大量浪費！
通俗點來說，野戰軍如今對於軍官培養的重視程度遠超於士官。
想要改變作戰體係，打造出一支強軍，跟上時代的發展，士官這個龐大群體必須要利用起來，做好一個成熟的職業規劃體係。
隻有這樣，才能為新的作戰體係足夠的人才支持。
僅靠著軍官那是肯定不夠的！
所以《論士官的職業發展規劃》這篇報告就很重要。
這也是李然完成自己目標的路上必不可少的一環。
打造專業化藍軍，磨礪三軍，教全軍打仗，李然所想打造的部隊，就需要足夠的士官人才作為底蘊支持。
這樣的一環僅靠著自己無法完成，必須要得到軍區高層支持，大規模的展開。
成立士官學校，培養士官多個領域發展，然後反哺部隊。
有專門培養軍官的軍事院校，自然也就需要專門培養優秀士官人才的士官軍事院校。
李然的手指快速敲打著，很快，一篇極具建設性意義的報告，能夠推動野戰軍發展的報告在李然手中誕生。
次日~
早操、早飯結束後，正式開始一天的訓練。
上午是體能訓練。
而讓七連眾人有些驚訝的是，自家連長上午竟然不在，上午的訓練由指導員帶隊。
見狀，七連眾人頓時內心竊喜了起來。
“哈哈哈，沒想到連長上午不在，那我們總算能偷懶一下了。”
“指導員肯定不會那樣折騰我們，總算是能喘口氣了。”
“好懷念這種日子啊。”
“我第一次感覺指導員是如此的親切。”
何濤一眼就看出眾人的小算盤，知道七連眾人在想些什麼，直接就毫不客氣的給眾人潑了一盆冷水。
“連長上午去團部辦事去了，不過臨走前交代了，上午的訓練我來帶隊，你們不要以為我帶隊就能偷懶，連長臨走前已經特彆交代了訓練重點，我也不會對你們手下留情。”何濤鐵麵無情道。
一聽這話，七連眾人兩眼一抹黑。