終於，韓悅完成了在外二科的實習。這段經曆讓她受益匪淺，為她今後的職業生涯奠定了堅實的基礎。她相信，隻要繼續努力，她一定能夠成為一名出色的護士，為病人最好的護理服務。
就這樣，隨著日子一天天過去，韓悅在外二科的實習即將結束。雖然心中有些不舍，但她知道，這是成長的必經之路。下一個實習地點是兒科，韓悅即將迎接全新的挑戰。
在兒科，韓悅將接觸到更多天真可愛的孩子們。她需要學會如何與孩子溝通，如何幫助他們克服對醫院的恐懼，以及如何照顧好這些脆弱的小生命。韓悅深知兒科護理工作的重要性，她決心要竭儘全力，成為一名優秀的兒科護士。
在進入兒科之前，韓悅花了一些時間了解兒科疾病的特點，以及兒科護理的專業知識。她渴望能夠儘快適應新的工作環境，將自己的所學運用到實際的護理工作中。
在兒科實習的時候，已經進入了冬天，天氣非常寒冷。早上起床後，韓悅穿上厚厚的衣服出去買包子。儘管如此，她還是覺得這樣的天氣讓人忍不住打哆嗦。
進入兒科實習的第一天，韓悅感到非常忙碌。她發現孩子們的聲音很吵，因為他們會哭鬨、奔跑、玩耍，這讓韓悅感到有些不適應。但是，她明白，這是兒科護理工作的正常情況，她必須克服這些問題。
我們換好護士製服，精神抖擻地開始了兒科病房的早會。早會上，護士長向我們介紹了各自的帶教老師。之後，我們便在帶教老師的帶領下，開始了新一天的實習工作。
其中一位老師向我們詳細講解了霧化吸入的方法，以及如何配製藥物。我們聚精會神地聽著，生怕錯過任何一個細節。老師講完後，我們還進行了實際操作，以確保完全掌握這項技能。
其中一位老師向我們詳細講解了霧化吸入的方法，以及如何配製藥物。我們聚精會神地聽著，生怕錯過任何一個細節。
到了兒科的第一天，老師非常耐心地向我們講解了關於霧化吸入的治療方法。首先，老師告訴我們如何配比藥物，例如抽多少生理鹽水，配比多少藥物，或者兩種藥物需要抽多少毫升等。
老師還向我們展示了正確的操作步驟，包括如何消毒儀器、如何安裝霧化設備、如何指導孩子進行霧化治療等。在這個過程中，我們都仔細聆聽，並做了詳細的筆記。
接著，老師讓我們進行實際操作，以便我們能更好地掌握霧化吸入的技巧。起初，我們有些緊張，但在老師的鼓勵下，我們逐漸克服了恐懼，勇敢地嘗試了操作霧化吸入。
在我們完成了實際操作之後，老師對我們進行了一次小測驗，詢問我們哪些藥物應該配製多少毫升。這是一個鞏固知識的好方法，使我們能夠更好地掌握不同藥物的配比。
麵對老師的提問，我們一一給出了正確的答案。老師對我們的表現表示讚賞，並鼓勵我們繼續努力學習。我們知道，這隻是兒科護理知識的開始，我們還有很多需要掌握的技能和知識。
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