京都大學，校長辦公室。有點禿頭的老校長，一臉無奈的坐在椅子上。
身為武王境的強者，很難相信，自己被一個小孩子給鎮壓住了。他就坐在自己對麵，沒有任何動作，隻靠精神力量就鎮壓住了。
“校長伯伯，我沒有做過老師，應該注意些什麼？”武天震眨動著天真的大眼睛問道。
“你注意收斂點自己的力量就行了。”郭校長無語的說道。
“可是，我沒有講過課，靈學課我該從哪開始講起呢？”武天震歪著頭問道。
“你隨意就好，靈學我也不熟，你看著辦吧！”郭校長隻想著彆讓人看到這些丟臉的事，隨口敷衍著說道。
“要是學生們不聽話怎麼辦呢？我可以出手懲戒他們嗎？”武天震右手托著腮，心思百轉千回隻自憐。
“當然可以啦！隻要不搞出人命來，隨便你┐‘～`；┌！那個，你問得問題也差不多了，我被你的靈壓壓製一個小時了，能放開點嗎？再不放開我真的要受內傷了，我的肋骨已經快骨折了。”郭校長仿佛聽到了自己肋骨斷裂的聲音，卡拉卡拉的響。
“最後一個問題，學校的靈根在哪呢？一共有多少種？”武天震終於問出了自己最關心的問題。
“學校很窮的，隻有五株靈根，就在後院校長室前麵的大棚裡種著！”郭校長開始哭窮，本來不想說的，可是受到精神力引導，自己不受控製的就說了出來，頓時，欲哭無淚，一臉死了兒子般的模樣。
“以後校長室就歸我用了，您沒意見吧？”武天震開始宣布主權說道。
“那我去哪呀？”郭校長看著這個小惡魔，不大的眼睛都睜大很多。
“去副校長室啊！您覺得這樣安排合理嗎？”武天震理所當然的說道。
“合理，合理！”郭校長趕緊附和著說道。
“很好，那我去上課了，去看看我可愛的同學們。”武天震起身，放開了對校長的壓製。
“慢走不送啊！哎呦，我的天啊，我這是請了個什麼來呀！”郭校長鬆了一口氣，雙手拍自己的膝蓋，一臉的後悔。
梯形台階，多媒體教室。600多人在此等待，想要見識一下新課題。
“呦，來這麼多人呀！真是有點意外啊！我還以為沒人來上課呢，你們送了我一個驚喜，這很好，我很喜歡，作為回禮，我放棄要打的你們進醫院的想法，我們正常上課。”武天震看著滿室的學生，有點意外的說道。
你以為這些學生麵對一個小孩子為什麼這麼乖？還不是因為武力，還不是因為他們有人偷看到，校長被這個小孩子孽待，一傳十十傳百，很多人對這個強大的小孩子產生了興趣。
“老師，什麼是靈能啊？”學生問道。
“這個問題很好，什麼是靈能，靈能是和血能，妖能相對應的一種能量。隻不過靈能的組成部分中，精神力占了很大的比重。”武天震回答道。
“老師，在組成靈能時，不需要加入天罡或者地煞之氣嗎？”學生問道。
“不需要，一旦加入了就會汙染靈能的純淨性。”武天震回答道。
“那這樣的話，如何保證靈能的威力呢？”學生問道。
“強大的精神力就是最好的保證，沒有強大的精神力，就沒有強大的靈能。”武天震回答道。
“那，如何才能擁有像老師一樣強大的精神力呢？”學生問道。
“這就是我要教你們的核心能力，如何用自身的五行能量，強化自身的精神力量。”武天震說完話，開始在黑板上書寫起來。
陰神正經
道生一一生二二生三三生萬物。萬物負陰而抱陽，武者體陽生陰神。
武者血能，精氣也，通過反腹式呼吸法，產生的精氣，可以用來催發五臟六腑潛藏的五行能量。
在練氣狀態中，精氣由肺金進入腎水中，再由腎水轉入肝木，肝木之氣引心火，猛火練脾胃之土氣，再以土氣精養肺金，是謂主練腎水，腎水足而元氣旺，氣強而心火濟，火猛而脾土生，脾氣生而肺金旺，金克木而土生木，陰陽自調。
五行之氣不強化脊柱，順龍上而進通天五處，強化精神力量，目標成。
“這部陰神正經，你們武者都可以修行，直到用到武聖之上武魂境，好了，下課。”武天震強調了一下，丟下粉筆，離開了教師。
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