通過和學渣小夥伴的友好交流，韓澤玉重拾信心，跑去書局買了一本厚厚的《刑律四百六十條》。
寫了一天八股文的蘇時恩頭昏腦漲，結果回到家，看到了正在埋頭苦讀的韓某人，頓時揉了揉酸澀的眼睛，後退兩步，把門關上。
等待片刻，再把門打開，這次進門先邁右腿。
完了，這不是幻覺，他家玉哥兒真的在看書。
蘇時恩湊到近前，瞄了一眼書上的內容，頓時大驚失色，誰家好人沒事兒的時候看刑律呀？
韓澤玉學的太過投入，忘情的遨遊在知識的海洋，根本就沒空搭理他。
蘇時恩一把抱住韓澤玉，語帶哽咽，顫聲道“玉哥兒，你是不是又闖禍了？彆怕，跟夫君講，咱們一起商量對策，我去給你善後，實在不行咱就找個深山老林躲起來……”
韓澤玉打斷相公的無端猜想，這話說的越來越離譜，很不利於人民內部的團結友愛。
“打住！何以見得就是我闖了禍？我可是遵紀守法的良民，現在學習刑律是為了在關鍵時刻能夠約束自我，避免你去大牢裡給我送飯。”
蘇時恩聞言鬆了口氣，擦掉額頭上嚇出的冷汗，幸好還知道要約束自己。
真不愧是他家夫郎，無時無刻不在考驗著他的承受能力。
韓澤玉那三分鐘的學習熱情被打斷，也不想繼續看了，他又不用做狀師，慢慢研究就可以。
這時候他才想起來關心蘇時恩“相公你怎麼出汗了？是虛汗嗎？快讓我看看哪裡虛，我就說最近怎麼總缺課呢！要不讓陳嫂給你燉個十全大補湯，不用羞澀，咱倆一起喝。”
蘇時恩手忙腳亂的扒拉開某人的鹹豬手，他是額頭冒冷汗，解他腰帶做什麼？光天化日之下，門還沒關呢！就不能注意點兒影響嗎？
再說那十全大補湯為什麼要倆人一起喝？簡直就是司馬昭之心，路人皆知。
韓澤玉可還記著某位騎射成績第一名的優等生，擅自減了他的晚間互動課程，小心眼兒又愛記仇的他表示此仇不報非君子！
優等生蘇時恩深知他家夫郎的本性，隻得無奈妥協，答應晚上給他補課，這才勉強平息了某人的怒火。
可問題還沒解決，蘇時恩需要一個答案，為什麼終極學渣會主動學習律法？
對此韓澤玉可有話說了，擺事實、講道理，滔滔不絕的從各方麵、多角度、深層次的論述學習律法的必要性和重要性。
聽了韓澤玉的辯解，蘇時恩才剛放下的心又提了起來。
從他剛剛的長篇大論之中，蘇時恩提取到了兩個關鍵信息，一是他家玉哥兒正在謀劃一件事，二是他之所以學習《刑律四百六十條》就是為這件事做鋪墊。
簡言之，韓澤玉學習刑律是為了更好的鑽空子，民事糾紛好解決，無外乎破財消災，可一旦觸及到律法，那就不是錢財能輕易解決的。
私人恩怨可以偷偷套麻袋，或者像對付蘇家那樣，裝神弄鬼嚇唬一番。
可要想在明麵上做些手腳，最好還是明晰了界限才好下手。
其實韓澤玉也沒想乾嘛，在哪兒混總得懂規矩，畢竟他可是個有邊界感的老實人……
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