董梅何其聰明，麵對老師明裡暗裡的點撥，她又哪裡能不知道其中暗藏的玄機。
隻怕此刻早就羞愧的無地自容了。
若非地上無洞，要是地上有洞的話，說不定她鑽進去了。
我也不光彩啊，吵架哪裡是一個人的事，如果不是我的刺激，董梅也不至於氣憤之餘用刀子去劃線，破壞了桌子，還挨了批。
媽媽之前說過的話自然是沒錯的一個巴掌拍不響，兩個人吵架哪裡是一個人的錯。
想到這裡，我舉起手“老師，我有話說。”
老師看了我一眼，深感驚奇，但還是給了我這個發言的機會。
我站起身向著老師鞠了一個躬“首先感謝老師給我上了一堂人生課，再次，我想向董梅同學道歉，我不該刺激你，讓你失去理智的，你犯下的錯有我一半的過，不過，我覺得，我們是同學，就是基於兄弟姐妹之外最親近的關係，兄弟姐妹沒有隔夜的仇，我希望我們能夠握手言和，從此共同進步，不知你意下如何？”
董梅很是驚訝於我的主動道歉，老師也很感到意外，其他同學更是給驚到了。
沒想到啊，沒想到，一向不服輸的的牛妞會主動認錯，這也是破天荒頭一次了。
多個朋友多條路，多個敵人多個坑，這個道理我還是懂的，何況，同學之間也沒有什麼深仇大恨，左右不過是心理不平衡吧，低個頭認個錯也不會少個手指頭。
其實，原本我也是不願意成為熱點的，槍打出頭鳥，這道理我還是懂的。
不過，我就是不習慣彆人用一種憐憫的眼光來看我，好像沒有這個爸爸我就沒書讀一樣，努力表現的好一點，也無非就是想證明自己不是靠關係進的學校而已。
從來也沒想過，自己的努力會引起彆人的嫉妒，更沒想到還能進行到劍拔弩張的地步。
所幸她隻是個學生而已，也沒有什麼殺心，否則拿刀子對著的就不單純是課桌了。
事發的時候往往當事人沒自覺性，感覺不到潛藏的危險，都是事後才會警覺自己乾了一件多麼愚蠢的事。
我之所以願意和董梅和好，一則是董梅的確有可取之處，值得我學習和借鑒，二則，我們之間也沒有什麼深仇大恨，每天在一張課桌上學習，低頭不見抬頭見的，弄的太僵了，反而於事無補。
雖然隻是一瞬間的事，我已經將整個事件捋了一遍，找出了其中的因果循環。
相較於成為敵人，成為朋友的利大於害，兩者相較取其輕，所以，我做出了正確的決定。
董梅反而不自然了，事情是她挑起的，結果卻是這個樣子，這是她做夢都想不到的。
這時候，同學們裡麵有一個調皮的學生，喊了一聲“董梅，握手言和。”
其他的同學也來了一句“握手言和……”
老師“董梅，愣啥呢，快伸手啊，牛妞的手快舉不動了……”
在老師和同學們的共同努力下，董梅終於伸出了她的手，握完手，我們還打了勾。
“拉鉤上吊一百年不許變……”
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