“我爸還說了，這次他真的很生氣，生所有人的氣，唯獨不生你的氣，說你很給他爭氣，如果全部新生都考的不好，那說明他教書授課有問題，關鍵是還有你這樣一個特殊不是，所有新生都考砸了，隻有你考的最好，這說明啥？”
說到這裡，楊冉故意賣了一個關子，停住了，眼睛看著我，給了我一個你聰明你懂的的眼神。
我假裝一臉懵逼的回看著楊冉，給了她一個我很純，很不懂的表情。
“這能說明啥？”
接著我就求知欲爆棚的詢問。
“你呀，就彆抱著明白裝糊塗了，這還用說嗎，要是一個都考不好，就是我爸教的不好唄，不過呢，現在不一樣了，有了你這個典型，就說明是彆人都沒有用心學，他生氣拿喬就是理所當然的了，你這個小腦袋，這麼聰明咋就看不明白呢。”
楊冉恨鐵不成鋼的點了我的腦袋一下說。
“然後呢，為啥我爸和校長都來請他了，他還不回去上課？”
這個道理，我自然是懂得。
我不明白的是我爸和校長都請過他了，他為啥不順坡下，回去上課？
於是，我依然一臉懵的問出了自己心底的疑惑。
“這不是你沒有來嘛，我爸把這個麵子留給你了唄。”
楊冉也不再繞彎子了，直接說。
“怎麼說，你的意思是……”
我很想問一句是不是隻有我請他，他才會回去上課？
但是，又覺得自己似乎還沒有那麼大的臉子，就說一半卡住了。
但是，讓我沒想到的是，楊冉居然直接說說“對，就是你想的那個樣子，我爸在等你來請，他想讓所有人都知道，不是他教的不好，而是學生們不懂的珍惜他的勞動成果。”
“啊？……”
我一聽這話就傻眼了合著，化學老師的這一波操作的始作俑者竟然是我。
如果不是我考出了所有新生都考不出來的水平，化學老師也不至於這樣火大，說不定他還會誤認為是自己教的不好而內疚呢？
哇哇哇，果然，隻有想不到沒有做不到啊！
化學老師的清奇操作直接把我砸懵了。
“是誰在背後說我壞話啊，啊？”
我得知真相之後正想著損幾句的，沒成想還沒開口的，化學老師熟悉的聲音就從門外傳進來了。
我那句損人的話立即就拐了個彎改成了拍馬屁。
從剛才和楊冉的談話中，我已經對於馬屁這個東西深有感悟了，相信化學老師定然也很受用。
“誰敢罵你呀，我感謝你還來不及呢，要不是你教的好，我怎麼能從那麼多的新生中脫穎而出呢？”
我的話音剛落地，化學老師就進門了。
“哈哈哈，我當是誰呢，原來是妞妞啊，你這句話我愛聽，這才是我教出來的學生，舉一反三，八麵玲瓏。”
好家夥，這話說的，我都沒法接茬了。
我還是第一次發現，舉一反三，八麵玲瓏這樣的詞還能如此用？
“所以說呢，這幾天楊老師沒上課，妞妞都快變笨了。”
我得空就說明了自己的來意。
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