我沒想到雨晴的媽媽是這樣的人，隻關心孩子考試的結果，一旦考的不好就會怨怪彆人，從不認為是自己的不作為影響了孩子。
我想起了雨晴之前的笑容，心裡一陣陣的揪痛。
那是多麼燦爛的笑容啊，可現在卻被他媽媽的自私和殘忍給抹殺了。
我看著雨晴，他的眼神裡充滿了絕望和無助。
我知道，我必須要為他做點什麼。我把雨晴拉到了懷裡，輕輕地拍著他的背。
“雨晴，你聽老師說，你媽媽這麼做是不對的，她不應該把自己的想法強加在你的身上。
你是一個獨立的個體，你有權利選擇自己的人生。你不需要為了她而活，你要為了自己而活。
再說了，她的錯誤不應該你來承擔，老師也不會怪罪你的……”
雨晴抬起頭，看著我，眼裡閃過一絲迷茫。
“老師，我該怎麼辦？有這樣一個媽媽我也很無奈”
雨晴提起他的媽媽滿臉都是懊惱和無奈。
“你要相信自己，相信自己的能力。你不是為了彆人而學習，你是為了自己而學習。你不需要去和彆人比較，你隻需要比昨天的自己更優秀就可以了。”
我耐心的開解著他，也開解著自己，每個人都有自己的活法，我們改變不了彆人，但是可以改變自己。
雨晴點了點頭，眼神裡多了一絲堅定。
“老師，我明白了，我不會再為了媽媽而學習，我要為了自己而學習。”
我看著雨晴，心裡充滿了欣慰。我知道，他已經走出了陰影，他將會成為一個更加優秀、更加自信的孩子。
再次上課的時候，我和雨晴都恢複狀態。
幼兒班的孩子們把自己做好的千紙鶴送到了我的麵前。
“老師，送給你，願你永遠開心快樂。”
一聲聲稚嫩的話語充斥著我的耳朵。
在孩子們的圍繞下，我徹底的恢複了平靜。
我看著孩子們手中五顏六色的千紙鶴，心裡充滿了溫暖和欣慰。
這些孩子們是我生活中的陽光，他們的笑容和純真總是能夠治愈我心靈的創傷。我想，這就是我一直熱愛教育事業的原因吧。
經過這次事件，我深刻意識到了一個家庭對一個孩子的影響是多麼深遠。
這讓我想起了一個曾經接觸過的學生，他叫做小明。小明是一個十分內向的孩子，平時在學校裡幾乎不與其他同學交流，成績也一直不太理想。我曾經嘗試過與他溝通，但是他總是顯得非常拘謹，不願意多說什麼。
為了更好地了解小明的情況，我決定湊時間去家訪。
當我來到小明的家時，我被驚呆了。
這是一個非常貧困的家庭，家裡隻有一間破舊的房子和幾件簡陋的家具。
小明的父母都是普通的農民，他們每天都要辛苦地勞作來維持生計。
他們告訴我，小明是他們的獨子，他們非常希望他能夠好好學習，將來有出息，但是他們並沒有太多的時間和精力來關注小明的學習和成長。
在和小明的父母交流的過程中，我深刻地感受到了他們對小明的期望和愛。
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