隨著她會的字越來越多，有時要讀二三十首詩，才會遇到一個不認識的字。
宋英暗歎口氣，覺得應該跟雁行和小香商量下，要不要將她們采草藥賺錢的事告訴袁清。
這樣，她就可以直接拿出《百藥草集》，把上麵不認識的字挑出來，請袁清教她。
而不是像現在這樣，偷偷摸摸混幾個《百藥草集》裡的字進去，效率太低了。
等寫下的字足有二十來個，宋英停下來，望向袁清。
袁清正拿幾頁紙，小聲誦讀，時不時擰眉思索一陣，提筆在旁邊改一改。
宋英見他正專注，不好打擾，又扭頭去看《千家詩》。
夕陽快要墜入山穀時，袁清終於停下，看了眼地上她寫的字，問：“好了嗎？”
宋英趕緊點頭，又關切地問：“你的時文還沒修改好？”
袁清就有些喪氣：“沒，我現在時文還未入門，修改也不知方向，全憑感覺，心裡完全沒底。”
“不用太焦慮，”宋英安慰他，“你可是社學的頭名，你都不會，其他人更不會。”
“不是這樣比的，吳提學是乾德四年的進士，又是庶吉士出身，製藝水平在全國文壇也是頂尖的。
平日來往的是名家大儒，見過的好文章不知凡幾，我們這些學童寫的時文，在他看來肯定很幼稚。”
“你還小嘛，那個吳提學也不是生來就會寫時文，他也是從幼稚生澀的學童，慢慢才成為一省提學，肯定很清楚學童的水準是什麼樣的。
不要想這些有的沒的，你很厲害的，拿出你最好的狀態就行。”
雖然宋英竭力安慰，袁清仍舊憂心忡忡。
這短時間的接觸，宋英對科舉之事了解不少，知道社學的夫子隻是過了縣試、府試的童生，製藝水平有限。
做個給學童發蒙解惑的蒙師沒問題，但傳授四書五經的製藝之道，就不行了。
袁清想進清水書院，尋求更好的業師，但去年清水書院拒絕了他。
他希望能在這次觀風社學裡，得到吳提學的稱讚，或許就能憑此進入清水書院。
想了想，她道：“要不你把重點放在蒙學？蒙學的內容你早已滾瓜爛熟，應對吳提學的考校肯定沒問題，而你年紀小，還未開始學習經學也說得過去。”
“不行，科舉隻考經學，吳提學很可能壓根就不會問到蒙學課程。”
宋英也沒了法子。
袁清輕歎口氣，道：“先教你認字吧，回去我把文章潤色潤色。”
宋英往旁邊挪開幾步，好讓兩人都能看清地上的字。
等袁清將這些字教完，她就匆匆告彆離開，並思索著，這段時間要不暫時不學新字，讓袁清能有更多的時間去琢磨他的時文。
晚間歸家，不出所料，發現宋元傷到了手，李氏對她好一頓臭罵。
“你是怎麼帶弟弟的？讓你看好他，你做什麼去了？得虧隻是摔在平地上，若是磕到尖利的石頭，手掌豈不是要戳個對穿？”
“不關姐姐的事，都怪哥哥，他搶我刺泡，我急著追他，才不小心摔倒的。”