宋英定睛細瞧，發現不是一張人像熟悉，而是有三張都很熟悉！
正是那日在食肆裡吃酒，後來跟蹤他們的那夥人。
而這張木板上，貼著的是通緝令！
她心中一驚，從頭到尾讀起這三張已有些破舊的通緝令，上麵說這三人在西南邊疆，滅了平峨縣知縣全家！
宋英後背一涼，那三人竟然敢殺朝廷命官！還是滅人家滿門！
破家知縣很多，被人滅了滿門的知縣，她還是頭一次聽說！
一回到家，宋英便借著去茅房解手的由頭，從茅房後麵的窗戶翻出去，一溜煙兒跑去找羅雁行。
“什麼？那三人是通緝犯？！”羅雁行險些把自己的舌頭咬掉，完全不敢相信自己聽到的，“你是不是認錯了，那三人可是大搖大擺在食肆吃飯喝酒，通緝犯不應該躲躲藏藏嗎？”
“我發誓我沒有認錯。常用的字我都認全了，那上麵又沒有生僻字，我絕不可能認錯！”宋英牙齒都在發抖，“那個國字臉、像是他們中老大的那位男子，名叫武光堯，是平峨縣人；
跟蹤我們的絡腮胡叫任洪貴，也是平峨縣人；而那位長相斯文，像讀書人的男子是臨平縣人，名叫湯廷斌。
嗯，臨平縣與平峨縣是相鄰的，應該都屬於孟定府，通緝令上孟定府的印戳。”
“臨平縣？這個縣城的名字聽著怎麼那麼耳熟？”羅雁行撓了撓頭，怎麼也想不起來在哪裡聽過這個縣城的名字。
“我四爺爺就在臨平縣附近駐守，四奶奶是臨平縣人。”
“哦，我就說怎麼這麼耳熟！那離我們這裡很遠呀！”聽說當年杏花村被征兵的人，去的都是臨平縣，她們小時候，曾聽村裡不少老人講過那裡的貧窮與艱辛。
宋英爺爺尤其愛講，說去的那一路有多麼多麼遙遠，最後都記不清翻過多少座山，淌過多少條河，隻記得一路上，草鞋走爛了七八雙，從秋日走到寒冬。才終於抵達臨平。
宋英想了想，道：“也許就是因為我們這兒離臨平特彆遠，那三個賊子才敢大搖大擺地在食肆裡喝酒吃肉。
通常來講，人們都認為他們應該還在滇南省內，即使是看過通緝令的人遇到他們，打眼一瞧也不會往通緝令上想，畢竟誰能想到他們都逃到咱們錦川省啦！”
而且，普通百姓沒事很少去申明亭，那些識字的、常看的人，多數都住在東街，而她們那日下館子的食肆在狀元坊，與東街一個東、一個西。
誒，等等，那日那位斯文長相的湯廷斌，為什麼會去東街的書店，不怕被人認出來嗎？
羅雁行覺得有理，隨即就很慌：“那現在怎麼辦呀？清水縣又不是很大，他們還很可能就住在西街，咱們要是遇到他們怎麼辦？”
以前，她們認為那三人要麼是拍花子，想把他們抓去賣了，要麼是強盜想搶他們的錢，就算遇上了，大概率也不會危及他們的生命。
他們就已經很害怕了，沒想到，那三人竟然是殺人犯！還是敢滅朝廷命官滿門的殺人犯！
這要是遇上，不得抽出刀把他們捅死啊！
“哎喲喂，祖宗保佑喲，幸好這段時間割麥子，大家都沒去城裡，得趕緊告訴小香她們，千萬不能去城裡呀！”
宋英讚同地點頭：“我是偷偷跑出來的，你尋個機會告訴小香她們，特彆是小翠姐，沒有必要千萬不能去城裡，如果必須得去，就要十分小心，千萬千萬彆被那三人看見了！
眉月、南星兩姐妹，我看晚上能不能再找到機會，去一趟村長家告訴她們。”
村長家在入村不遠處的道路邊，距離宋家較近，其他女孩家多在村東北那一片，即便不在那邊的，附近也有女孩家鄰近，由她們相互轉告，更省事也更隱秘。
然後，宋英就急急趕回家，原路返回，從茅房後麵的窗戶翻進去。
晚上，她躺在床上，翻來覆去睡不著，就算她們願意放棄采草藥賣錢，也不可能永遠不去城裡。
城西就那麼大，很容易撞上，那可就完了。
況且，隻有千日做賊沒有千日防賊的道理，還是得報官，隻有讓官府把那三人抓了，才能沒有後顧之憂！
但是，要如何報官呢？直接去縣衙拉著個人說？
不行不行，萬一判自己擾亂公堂，先打自己一頓板子怎麼辦？
村裡也沒有人有這方麵的經驗，大家有事都是找村長解決，村長解決不了的，就請裡長來。
但告訴了村長，要怎麼解釋他們三個跑去縣城，還有錢下館子？
而且，縣衙的那位胡知縣那麼荒唐，連獎賞劉三嬸夫婦賣女求財都做得出來，一看就不靠譜。
忽而，她想到了吳提學，他可是正四品大官，下鄉時胡知縣都要陪同，告訴他的話，一定能把那三人抓住！
嗯，袁清對吳提學很了解，說不定知道他住哪裡。
翌日，宋英起了個大早，見楊氏還沒起床，就跑去灶房把水燒開。
楊氏見灶房時嚇了一跳，還以為家裡進賊了，見是她，就很驚訝：“怎麼這麼早就起來了？”
小孩子瞌睡多，以往宋英都是睡到卯時中才起。
“做了個噩夢嚇醒了，睡不著，就起來了。”說著，宋英還拍了拍心口，那三人比噩夢恐怖多了。
楊氏細細瞧了瞧，發現她眼下發青，就問：“這是半夜就醒了？一個夢而已，瞧你嚇的，記住了，夢都是相反的。”
說話間，她拿出鑰匙，打開櫃子，取出米倒進鍋裡，又彎腰在壇子裡撈鹹菜。
飯快煮好時，宋英就叫宋元起床，上學的日子，宋元每天都睡不夠，今兒又比往常早一點點，他更加賴著不起。
若是往常，宋英就隨他去了，但今日她急著去梧桐村，毫不猶豫掀了他的被子，將他薅起來，拖著眼睛都未睜開的他去吃飯。
到了社學，她探頭一看，發現裡麵並沒有袁清的身影，而以往他都是最早到社學的。
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