六一投完第一次球，幾口就把手裡的蘋果吃光了，挨著蘇陽坐下，纏著他陪它玩兒。
蘇陽等它休息了一會兒，又站起來，再一次投籃。
籃球從籃筐裡落下以後，他又掏出個蘋果，吃了起來。
六一哪能讓蘇陽自己吃蘋果，邁著小短腿過來搶。
蘇陽一個閃身躲開了，再次指指籃球，又指指籃筐。
六一不想再投籃了，伸爪去抓蘇陽，可抓了兩下沒抓到。
它又被香甜的蘋果饞的不行，打滾撒嬌也沒有用，沒有辦法，隻好委委屈屈地抱起籃球，往籃筐裡扔。
就算是個人，在沒有練習過的情況下，也很少能馬上把籃球投進，何況六一還是個熊貓。
於是，蘇陽開始教六一怎麼投籃。
要用雙眼盯著籃筐。
如何在後爪站穩的情況下投球。
如何用前爪發力。
開始時六一表現得很呆萌，不能完全理解蘇陽是什麼意思。
它張開它肉嘟嘟的爪子，抱著籃球，短腿短爪，扭著圓溜溜的小屁股，晃頭晃腦地想把球扔進籃筐，可老是不成功。
蘇陽也不催它。
六一發脾氣，他就小心安慰它。
六一失望，他就耐心陪著它。
好在，蘇陽要求的籃筐固定也不高，隻有一米八，隻比六一高一點點。
六一笨拙地投個七八次，總算誤打誤撞地把籃球投進籃筐裡了。
第一次自己投進了球以後，它還有點反應不過來，還在好奇地仰著大腦袋研究籃筐。
嚶？
球呢？
掉進去了嗎？
蘇陽看到球進了，馬上給了六一半個蘋果，還揉了揉它的大圓腦袋表示獎勵。
六一滿足地接過蘋果，一屁股坐在地上。
嚶！
累死熊了！
可算吃到蘋果了！
直播間的網友們都看傻了。
——【臥槽！臥槽！臥槽！我人都麻了！蘇陽還真的教會了六一投籃啊！一個敢教，一個真學啊！】
——【我的天！六一竟然真的學會了投籃，我還以為蘇陽是在搞笑呢！沒想到真的行啊！】
——【牛逼！我們六一寶貝太厲害了！這麼難做的投籃都能做到！】
——【嗚嗚~剛才我還嘲笑蘇陽來著，說他竟然想教六一打籃球，它是個熊貓怎麼可能學得會！現在我臉腫了，好痛！】
——【蘇陽我錯了，剛才是我不應該那麼大聲對你說話！】
——【你們發現沒有，蘇陽真的好有耐心啊！六一失敗了好幾次，他都不厭其煩地教它！】
——【如果讓蘇陽去當老師就好了，情緒太穩定了！】
——【今天六一的後肢力量鍛煉，時間又夠了，現在就已經到5分鐘了！】
——【都是鍛煉熊貓的後肢力量，彆人都是拿杆子釣熊貓，為什麼蘇陽你的辦法這麼逆天呢！】
——【你們看到沒有，剛才六一投進了球，還一臉懵逼的表情，小眼睛裡寫滿了迷茫！】
——【六一咦？剛才我是投進了，還是沒投進呢？我都沒反應過來啊！】
——【咱就說，六一這球不比雞哥打得好啊！】
——【不是，這真是芒果動物園的熊貓六一？該不會是六一已經被偷走，這其實是人裝的吧！】
……
除了直播間，現場的遊客們也都不敢相信自己的眼睛。
“我沒看錯？剛才六一這是投籃了？”
“這不是什麼節目效果？我在動物園裡看到熊貓打籃球？”
“蘇陽這是玩真的？！六一這也是玩兒真的？！”
“我的天！簡直不敢相信！”
“蘇陽也太牛逼了！我感覺要是讓他養六一兩年，六一是不是都能參加奧運會了！”
……
遊客們看得震驚不已。
等蘇陽再把籃球遞給六一，六一又開始投籃。
它投了一個。