付穎不是被付哲叫醒的，是被說話聲吵醒的。
睜眼一看，李星瑩已經過來了，王聰也在，付哲沒有寫作業在和王聰說話。
看著這個場景，付穎沒再睡了，跟李星瑩說了一聲，去洗把臉準備學習。
看了眼火爐，爐上一口大鍋放著，這種鍋好像叫鋁鍋，農村用得很多，還有個蓋子蓋著。鍋邊殘留的流食痕跡，證明了它是一口專門用來煮豬食的鍋，因為隻有這種鍋才不會洗乾淨，這次煮完下次繼續用。
回到房間，李星瑩坐在了裡麵，付穎在她旁邊坐下。
“二姑，你們要學習了嗎？”王聰看她也坐下，問她。
“對啊，你作業也沒寫的話過來一起寫啊，你家那口鍋裡的水沒那麼快開的。”付穎回答他，也禮貌性的邀請他。
雖然他上一世做了很多衝動的事，過得也好像不是特彆好，但他又是一直很尊敬付家這邊的親戚，所以付家人看到他也會釋放好意。
“我不想寫作業，寫作業好煩啊，我想去玩。”王聰聽到寫作業和學習就頭疼。
“那你不寫作業開學就要挨罵啊！”付穎最後試著勸下，勸人不渡人，他自己定吧。
“我開學再找同學抄就行。”王聰直接道。
“好吧，你自己定。”
付穎說完拿過了付哲的默寫本，錯誤率比古文高，特彆是按單個字錯誤的算，加起來快十個了。
“你現在把所有古詩背一遍。”付穎開始隨機報詩名，把他支支吾吾的標記下來。
王聰看她們學習，有點融不進去，就乾脆去看鍋裡的水了。
付哲背完後，付穎照例給了他兩個選擇，默寫一遍錯誤控製在五個字以內，今天就不用默寫了，或者先去玩，回來再默寫，也是錯的不能超過五個。
好在付哲想著早死晚死都得死，直接先默寫了。
付穎欣慰他先選擇了學習，證明他還是願意學一點，潛意識也把學習看得比玩更重要。
付哲默寫的時候付穎繼續做數學題，果然還是溫故而知新，要是現在的水平再去中考，數學分應該能再高一點。
小黑炭很快默寫完，也自動改完給付穎看，付穎看了隻錯了一個的本子，放他出去了。
付穎去上廁所的時候看到爐上的鍋已經沒有了，應該已經煮好了，王聰可能也跟付哲一起跑去玩了。
每次上廁所，還沒走進廁所，付穎就得開始屏住呼吸。
她家現在還是廁所連通糞池漚肥的，真的很臭。付穎最接受不了的不是不能衝水和臭氣襲人，而是沒有門！！
是的，廁所沒有門，付穎想不懂，廁所沒有門是怕被臭暈在廁所嗎？像一些高中一樣搞一半的門也行啊，好過上廁所都得提心吊膽怕來人。
付穎上廁所很警惕，聽著腳步聲如果是靠近的，就得開口問是誰，男的過來就說有人，女的過來還勉強能接受，隔壁還有個蹲坑呢！
好處是上廁所絕對不久，久了太煎熬。
壞處是沒有隱私，受不了上廁所沒有門，有人過來一定看得到！
付穎受夠了，提心吊膽上完這個廁所，決定要改造。
付穎上一世很喜歡刷那些改造視頻，她也喜歡動手做東西，做東西的時候內心很靜謐、很享受。
就是吧，她有點手殘，縫東西針腳太亂，自製櫃子不好看，買了一些工具並沒有用過。於是，她消停了。