薑星心中暗自咒罵道“這破獅子怎麼剛才不說！”
“殺無赦”的臉色也陰沉了下來，他淡淡地說道“你不必擔心，我自有分寸。”
“希望你說到做到！”
“……”
兩人的對話戛然而止。
在“殺無赦”的陣營中，受宋旌言論的影響，最終，除了薑星以，僅有唐緋荷一人選擇加入。
唐緋荷，那位相貌並不出眾卻實力不凡的女武修，雖未經曆二次淬體，但戰樁與基礎武技均頗為紮實。
薑星以頗為意外，在宋旌那番話之後，竟還有人願意加入“殺無赦”的陣營，且是一位女性。
“殺無赦”內心亦感驚訝，卻並未責備宋旌，畢竟那是事實。
她未曾料到，即便宋旌如此直言不諱，仍有人願意追隨，這女生膽量確實不小。
隨後，導師分配工作逐漸收尾。緊接著，學員們又被分配至不同的班級，這一舉措旨在根據學員的文理傾向與理論基礎進行合理安排。
此刻，學員們主要關注的是修煉指導而非純理論學習。四百名學員最終被分為八個班級，由於學習進度各異，有的尚未掌握《淬體法》與戰樁技巧，有的則已是資深武修，故而班級劃分兼顧了學員的實際水平。
薑星以雖非武修，但在各項基礎訓練上進展迅速，最終被編入（1）班。
該班級及其前兩個班級主要集中了武修學員以及具備一定武學基礎的非武修學員，而後續的五個班級則專注於引導那些對武學尚不熟悉、初入門的普通學生。
至此，班級與導師的分配工作已圓滿完成，今日的任務也得以順利實現。
在“殺無赦”即將離開之際，她隨意地向薑星以和唐緋荷各自拋去一張門禁卡，並說道“你們將主要學習理論知識和文化課程，我們這些專職導師，除非有大型課程，否則很少會單獨指導你們。但鑒於你們，一個專注於武修，一個已完成三次淬體，對這些領域已有一定了解。閒暇時，若有疑問，歡迎前往導師住宿區找我。特彆是薑星以，若需申請突破，儘可找我協助。待到下學期，你們適應了環境，我們之間的交流將會更加頻繁。”
"殺無赦"說完後，稍微沉思了一下，接著分彆遞給他們每人一瓶丹藥，並解釋道"這是普通的重元丹，主要用於補充消耗的元氣。高品質的丹藥需要你們自己通過努力去爭取，但這些普通丹藥至少能幫助你們縮短恢複時間，請根據需要合理使用。"
話畢，這位中年女性便轉身離去，沒有再多說什麼。
薑星和唐緋荷望著她離去的背影，心中都感到一絲茫然。這樣的情形在學生中其實並不少見。
隨著導師選擇的結果塵埃落定，學生們的反應卻呈現出截然不同的態度。大多數導師隻是簡單地留下幾句囑托便匆匆離開，給人一種略顯不負責任的感覺。
也有少數導師展現出更多的關懷，他們不僅耐心指導，還親自帶領新生去認識高年級的學長學姐，以便他們更快地融入新的學習和生活環境。
薑星以拿起手中的藥瓶仔細端詳，心中讚歎“殺無赦”的大手筆。
這瓶看似普通的重元丹，竟然包含了整整10顆，其價值在外界絕對非同小可，即便是在學校裡，也需要花費三十學分才能換取。
這一發現讓她之前提到的在丹藥集團有分紅的事情顯得更加可信，並非空穴來風。
唐緋荷也被這突如其來的慷慨所震驚，她未曾料到導師會如此大方。
兩人目光交彙，隨後薑星以打破了沉默，微笑著說“你好，我是薑星以。”
“知道。”唐緋荷的回答中，語氣帶著一絲不易察覺的不悅，顯然她還沒有忘記之前實訓樓的事情。
“我是被你揍了一拳唐緋荷。”唐緋荷說完立馬把頭轉過去，場麵瞬間尷尬到極致。
兩人之間再次陷入了短暫的沉默。
這沉默中，既有著初次見麵的尷尬，也夾雜著薑星以之前“得罪”過對方的微妙氛圍。
此時，司明澤等人也湊了過來。
湯雨詩拉著唐緋荷，對薑星以投以不滿的目光“你怎麼選了她做導師？你這樣就跟薑星以這混蛋混一起了，你應該和我一樣選宋旌導師的。”
唐緋荷瞬間一滯，隨即微笑回應“導師的選擇要看是否適合自己。我覺得蔣導師挺適合我的。”
湯雨詩輕笑一聲“你還真以為她叫殺無赦啊！”
顯然，她對蔣導師的真實身份有所了解。
司明澤也插話道“蔣導師全名叫蔣蘇雪，實力不俗，與宋旌導師不相上下。但我之前聽長輩說，遇到蔣導師最好避開。原本這次新生導師名單裡並沒有她，我也是到了現場才知道被替換了。據說她帶的學生傷亡率較高。”
薑星以聞言，不禁有些擔憂，但隨即問道“她不會故意坑害學生吧？”
司明澤搖頭笑道“那是不可能的。雖然她性格有些古怪，但武係大學的導師絕不會做出坑害學生的事。如果真有那樣的事發生，校長和主任早就不會讓她繼續執教了。”
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薑星以聞言，心中的疑慮稍減，反正路是自己選的，而且這次選擇也帶來了不小的收獲——那10顆重元丹便是最好的證明。
隨後，他話鋒一轉“對了，剛才提到要去綜合管理部領取學分。你是打算現在去還是去醫院？”
司明澤一臉疑惑“去醫院乾嘛？”
薑星以瞥了他一眼，調侃道“你的臉腫得跟豬頭似的，剛才差點沒認出來。你確定不需要去看看？”
司明澤這才恍然大悟，狠狠地瞪了薑星以一眼，那眼神都快要殺了薑星以了，臘腸一樣的嘴巴不斷地張合著，指不定在心裡罵薑星以罵的有多臟。
半小時後，薑星一行人抵達了學校綜合管理部，這是一座巍峨的三層大樓，其建築風格與天武書院內眾多服務大廳一脈相承，彰顯著學院的服務宗旨。
綜合管理部一樓布局井然，劃分為三大區域。左側一隅，五個窗口一字排開，專為新生一站式服務；
而右側，則彙集了更為龐大的服務網絡，共計二十個窗口與左側餘下的十五個窗口並肩而立，這三十五個窗口全心全意服務於老生群體，涵蓋學分的便捷查詢與領取功能。
大廳正中央，一列十個窗口巍然矗立，它們承載著資源兌換的重任，為學子們所需資源的便捷通道。
當薑星等人踏入大廳時，這裡已是人頭攢動，既有滿懷憧憬的新生，也有沉穩內斂的老生。
部分老生手持兵刃，周身環繞著淡淡的煞氣，顯然剛從緊張的任務中歸來，但他們卻都保持著高度的自律，安靜地排隊等候，目不斜視。
相比之下，新生們則顯得更為興奮與好奇，他們四處張望，對周圍的一切充滿了好奇與驚歎。
顯然，天武書院獨特的管理模式與安排，超出了許多新生以往的想象與預期。
司明澤，這位初來乍到的訪客，也未能免俗地被這份新奇所吸引，他好奇地環顧四周，這一舉動不禁引來眾多目光的注視。
原因無他，隻因他此刻的模樣實在太過引人注目——臉龐腫脹帶血，像個豬頭一樣，與昔日那個風度翩翩、明星一般的形象相差甚遠，讓人難以將兩者聯係在一起。
許多新生尚未抵達，而薑星以注意到他們前麵排隊的人也不多。
不久，就輪到了薑星以和司明澤。
司明澤迫不及待地走上前，探身詢問“你好，請幫我查一下我的學分情況。”
工作人員對此早已司空見慣，顯得頗為淡定“請告知您的姓名、學號和宿舍號。等你們的武人證製作完成後，就可以直接刷證查詢了，現在請手動信息。”
“我是司明澤，住在新生一區15號房，學號是……”司明澤答道。“請稍候。”
片刻後，工作人員抬頭說“你的基礎學分為50點，加上裴炎主任通過宋旌導師獎勵的46點，共計96點。”
“才46點？”司明澤顯得有些失落，“這麼少？我記得我殺敵無數，怎麼學分這麼少？”
工作人員不為所動，淡淡地說“這是宋旌導師的決定，如有異議，你可提出申訴。”
司明澤訕訕一笑，他可不敢輕易申訴，畢竟剛拒絕了宋旌而選擇了樊宏遠導師。
這時，薑星以走上前來“我是薑星以，新生一區86號房，學號是……”
“稍等。”查詢後，工作人員驚訝地抬頭看向薑星以“你的基礎學分也是50分，但獎勵學分高達165分，總計215分！新生中能有這麼多學分的，可不多見！”
薑星以好奇地問“學分除了兌換丹藥，還有其他用途嗎？”
“當然，學分的用途非常廣泛。”
工作人員解釋道，“它可以用於租用訓練場地、使用輔助器材等。雖然學校了一些免費的公共區域和器材，但高級或專屬資源則需要用學分支付。此外，學分還能用來購買特殊餐食以補充元氣，甚至可以用來換宿舍。在天武書院，學分幾乎能解決所有問題。不過，我建議新生在學分有限時，優先兌換修煉資源。”
工作人員還補充說“學分可以兌換成現金，每1學分等於1萬塊，但反過來，3萬塊才能兌換1學分。這主要是為了防止學生濫用金錢購買學分。”
司明澤聞言苦笑“這兌換比例也太不劃算了！”
“你可以不兌換，但學校也考慮到有些學生可能確實需要這種方式來維持基本生活和學習。”工作人員說。
司明澤自信滿滿地表示他不需要這麼做。而薑星以則在心裡盤算著，他的學分價值高達數百萬元，但顯然直接換成錢並不明智。