講到此處，老先生抬頭掃了底下的學生一眼。
隻見底下的學生不是望著窗外發呆，就是頭埋在桌兜裡，不用想也知道他們在做什麼。
他無奈地歎了口氣。
如此優秀的文化卻不能引起人們的重視，是一種悲哀。
這些年外來的文化越來越受國人推崇，自己國家的文化卻受到漠視，逐漸沒落。
他們這些老家夥一個比一個著急，眼瞅著他們這些人的日子過一天少一天，哪天要是兩腿一蹬真閉了眼，這麼優秀的文化卻沒有傳承下去，他們到了地底下都不能瞑目。
老先生想到此處，不禁悲從中來，誰知底下竟也傳來了一聲歎息。
老先生生怕自己聽錯了，急忙抬頭定眼望去，搜尋著聲音的主人。
原來是一個漂亮小姑娘，她正認真地看著他，神色認真又鄭重。
沒來由的就讓老先生覺得，她讀懂了自己未說出口的餘音。
那雙漂亮的眼睛裡，正流淌著和他一樣的情緒，有無奈，有可惜，也有深深的悲哀。
“最後一排那個小姑娘，來，起來。”
老先生和藹地看著薑晚，柔聲說道，蒼老的眼睛裡閃爍著希翼的光芒。
全班同學都放下了手裡的事，齊齊望向角落裡的少女。
“宿主，你要被提問了。”小星在係統空間裡幸災樂禍。
薑晚白了它一眼，不緊不慢地問“想看我出醜？”
小星聞言心虛地縮了縮脖子，”哪能呢？宿主，我才不是那種人。呸，那種統。”
“你最好是這樣想的，小小星。”
薑晚知它在說假話，也不惱，分出一縷神識進入係統空間，將小星潔白的毛揉成一團亂，這才解氣。
看著小星炸毛卻又對自己無可奈何，隻能罵罵咧咧地將毛發梳理好，薑晚好心情地站了起來，輕啟唇瓣，
“老師好。”
小姑娘乖巧地站著，小身板挺的筆直，盛滿疑惑的眸子軟軟地望過來，簡直甜到了心坎裡。
費了好大勁終於梳理好毛發的小星可惡！無良宿主又在裝可愛了！
“我問你個問題，你覺得師者的責任是什麼？”
“傳道，授業，解惑。”
聽見這個回答，老先生笑了起來，和旁邊七班的班主任交換了一個讚許的眼神。
接著又問道“那你怎麼看待讀書人的責任？”
薑晚歪著頭想了一下，隨即想起了華國古人的一句話。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
這幾句話她講的鏗鏘有力，在場眾人皆為之一振。
“好，好，好……”老先生連說了幾句好，滿意的點點頭，淚水從他那雙蒼老的眼睛裡滑落，雖眼含熱淚，可他的嘴角分明還是笑著的弧度。
那是感動和驚喜的淚水。
”我已經很久沒有聽到過這句話了。“
老先生朝大家歉意地笑了笑，隨後不緊不慢地理了理儀態，整理妥當後又問道”小姑娘，可以談談你關於這四句話的想法嗎？“
老先生滿含鼓勵的慈愛目光，讓薑晚心頭一暖，她思索片刻，沉吟道“為天地立心，為生民立命，我能力有限；現在是太平盛世，先人已經為萬世開了太平，我能做的，便是為我國傳統文化的沒落儘一份心力。”
薑晚頓了頓，深吸一口氣，緩慢卻又無比嚴肅地說道“我畢生的理想，便是為往聖繼絕學。縱使蚍蜉撼樹，微不足道，我也要試一試。”
一語落，滿座皆驚，周圍安靜的像時間就定格在了這一刻，彷佛連一根針掉下來的聲音都能聽得見。