然後最後就會逐漸扭曲成，本來在現實中，對對我很好的老師和朋友十分尊敬。
但心裡會對著他們臟話罵罵咧咧。
比如我的畫畫老師和小提琴老師。
我本來不想這樣，因為人家真的不欠我什麼。
對我真的很好，心裡都是感激——但是壓力大了就會不受控製的表麵在認真學，但心裡在罵罵咧咧。
然後我去百度搜索了解到，有其他人遇到這樣的情況，近百年前有人提出過類似理論。
說白了就是當人控製不住負麵情緒，外放一直處於壓製內部的狀態。
就會像一個火藥桶一樣。
要麼是積累多了直接爆炸，那還算好的。
要麼就是像我這樣，
就像是在木桶四周打洞打出了幾個眼兒，然後負麵情緒不受自己控製的會緩緩彌漫而出。
就像是黑泥的此世全部之惡，惡意一樣。
但人往往內心中不可控製發泄情緒的這種複雜狀態。
弱者心理使他不敢對厲害的人在心裡罵罵咧咧，隻敢對自己尊敬，認為不會傷害自己的同伴。所以就會形成這種複雜的心理。
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如果不及時放鬆釋放出來，那麼這種情況會形成常態，變成常年的習慣。
然後我就會一邊心裡罵罵咧咧，罵著老師，一邊心裡說，明明老師對我很好，為什麼要這樣？
然後自我評價不斷降低，如果長時間如此壓力沒法得到外泄，形成死循環之後，大腦就不受你的控製了。最後變成精神分裂也並不奇怪。但人類的大腦機製為了避免最後造成這樣，所以才會在壓力過度的時候，人類情緒不受控製的外泄，變得十分暴躁或者抱怨一些現實的事兒。
這種過程往往是不受控製，下意識釋放出來的，所以被人因此抱怨也沒辦法，改不了。然後這種情況我就會跟老師實話實說，這種複雜的心理。
音樂老師表示不滿，不理解，我對你這麼好，你還在心裡罵我？但後來發現了原理的原因之一。
因為練琴太難了，尤其是小提琴，每周上的課，如今都難得過分。
剛到了4級，我就感覺難度比鋼琴每節課的難度增長高了四五倍，現在我腦袋還疼。因為太難忍不住有些抗拒練習
所以有的時候會拖的往後一點兒，但終究逃不掉。
哪怕拖的晚了一點兒，我還是會拿紫琴接著練習，練夠兩小時音樂老師表示，我就是因為難度太難了，我總是整不好，所以老師總是指出我的問題
誇我時我自己不滿意，也知道自己拉的不夠好，所以沒有在意。
滿腦子裡隻有被批評時的感覺，以及越發自閉抑鬱。
所以久而久之，本來就有負麵情緒的情況下才會變成這種扭曲心理。另一方麵，美術老師則是比音樂老師聽到我說這種情況了解的更快。
告訴我，所以才希望我平常注意鬆弛有度，該放鬆玩遊戲的時候玩遊戲。
該放鬆放鬆，不要把自己繃得太緊還有就是這種情況下你會發現壓力過大，負麵情緒的影響會導致身上口腔潰瘍或者嘴角經常乾裂，要半個月左右才能好
還有就是脖子後麵長火癤子上火
因此我隻能說在像我這樣學了這麼多，但沒有一項想要放棄的情況下，正常一個人都有可能麵臨我這種情況
隻不過正常人達不到我這忙碌到快瘋了的程度
所以體會不到，隻會覺得我是在無病呻吟，沒事兒就抱怨同樣的事而已
就像是《你行你上》，我行我也上
但實際真讓他坐在那塊兒每天一整天6~8個小時畫畫……有幾個能像我這樣坐的住的？
人的天性有時候是出生自帶的，獨一無二的性格傾向。
所以雖說環境培養人，但就算是罪犯或者酗酒的家庭，也有可能出現一個品行正直的孩子長大成人
就算是一個十分圓滿的家庭，從小教育的很好沒有忽視，也不見得培養出來的孩子有一定和父母一個性格，或者一定全都是品行正直的人看這個吧，
我說的是人的天性，出生之後與生俱來的東西。一個人可能存在兩三種傾向，其中傾向最多的算一到兩個。
我的情況就是傾向於第四種抑鬱質更多，第三種為輔。
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