“豁，這沈耀真不愧是校草，睡個覺都這麼帥。”邊曉曉看著監控裡麵根本沒露臉的沈耀，脫口而出就是一句讚歎。
“眼光很好哦，沈耀確實很帥氣。”妍珍點頭支持。
一向高冷的妍珍誇沈耀帥氣，邊曉曉一下子像是找到了同伴，也覺得和妍珍的距離拉近了很多。
“美女老師，看來我們的眼光一樣啊。”
李燃看了邊曉曉一眼，能不一樣嗎？
“我叫樸妍珍，你們可以叫我樸老師。”這還是這幾天來妍珍的第一次自我介紹。
“樸老師好——”幾個學生向妍珍問好。
舒暢，原來當老師是這種感覺嗎？
“滴滴滴——”一陣清脆的鬨鐘聲響起。
監控畫麵裡麵的沈耀像是啟動了程序，馬上挺直腰背坐正，從主桌裡麵拿出所需要的課本，進入學習狀態。
“看，這就是排斥乾擾，達到最佳的狀態。”
隨後雷鳴調出桃李二班和鬆柏四班的對比。一個班井然有序，一個班任然吵鬨，天壤之彆。
看著天差地彆的兩個班級氛圍，一個爭分奪秒，一個拖拖拉拉。
十一班的學生們也都看著屏幕中的畫麵，陷入了沉思。
“在你爭分奪秒地努力時，也有人在背後盯著你，想要超過你。”這是雷鳴在這節課想要告訴學生們的道理。
肖主任和容主任站在監控室的門口，滿臉黑氣的看著裡麵的一乾人等。
就算平常學生不能進入監控室，但是雷鳴拿下了批條，金主又坐在旁邊，看到他們似笑非笑，一向和雷鳴不對付的肖主任，也隻是質疑，“學什麼要來監控室？”
無謂肖銳不知來自哪裡的不滿和厭惡，雷鳴盛情邀請他們來旁聽。
【雷鳴脾氣也太好了，要換做是我……】
【妍珍，不許！】知道妍珍後麵沒什麼好話，鋼子立馬製止。
【我又沒說我要乾什麼。】給鋼子一個白眼，妍珍把視線集中在沈耀的身上。
【耀耀的好勝心還挺強的。】第一名的分數最高，沈耀一拿到卷子，就開始奮筆疾書，十分的專注。
【他寫的好快啊。】“咻——”一下，就是一行。
妍珍和鋼子悄摸摸的聊天，雷鳴給十一班的學生們分析桃李二班的學習機製。
現在桃李二班正在進行分組加分機製的小測，先行提交的小組，有加分。
這不僅提升了學生們的積極性和主動性，
沈耀專心的伏案做題更是第一個交卷，大步流星，充滿自信。
成功為自己所在的小組獲得八分的積分。
看著被雷鳴不斷認可的桃李二班，程雨杉提出質疑，“要是讓桃李二班的老師來教我們，我們也能學好。”
肖主任坐下椅子上，看向不服氣的程雨杉，“桃李二班的祝老師，普通一級，鬆柏四班的盛老師，是特級教師。”
也就是說，程雨杉教師資源分布不均的質疑，是不存在的，這下他低下頭，沒話說了。
“能決定你們分數的，不是老師，而是你們自己。”
十一班的沉默震耳欲聾。
看著侃侃而談的雷鳴，妍珍覺得這時候的他分外有魅力。
和幾年前教她的青澀不一樣，滿身自信呢，就像是發著光。