八段錦分成幾段，每天練一點，每天練一點，不知不覺中就練完了。
溫遙月閒來無事一直跟著她們練，明顯感覺到自己的身體體質上升很多，至少爬那一百層樓梯總算不再漏氣。
燕鶴清這幾日都在忙著追查滅門真凶，她已經有幾日沒有見到她了。
本來跟著燕鶴清練武的事也耽擱下，因為大家都是有工作的人，時間不夠自由，因此練武時間很不穩定。
溫遙月目前最要緊的事就是把自己的身體提升，她乾脆每天大課間都跟著學生們一起練一遍八段錦，至少，遇到危險時可以跑的利落些。
待在國子監的日子是很平和的，學生們年輕，朝氣蓬勃，和她們待在一起是一件很放鬆的事情。
而且，她發現自從上次學生們來問她問題後，她們好像更喜歡往她這裡跑。
輕雲幫她準備的零嘴糕點也跟著增加幾倍。
學生們喜歡來找她問問題是一個很好的現象，大家一起學習，一起進步，國子監的學習風氣前所未有的濃厚。
祝月的策問肉眼可見的進步，洛離對學習的態度也越發認真。
林清更不用說了，她好像陷入一種學習狂魔的狀態，學的廢寢忘食，為此溫遙月感到一絲擔憂，私下裡特意找她談話，怕她壓力太大，結果發現這姑娘單純就是愛學習。
就像現代人喜歡玩手機一樣，她一天不學就難受。
林清從前也愛學習，可那學習是默默刻苦，內院的學生大多都是這樣，根本沒人去關注誰學了什麼，怎麼學的。
可這次不一樣，這次可是有獎狀的。
想起家裡母親的話，她們內心頓時起了一股豪情壯誌。
誰不想拿個獎狀回去，誰不想被誇，誰沒個虛榮心啊，她們這個年紀正是少年意氣的年紀，有點虛榮心還有點不服氣。
都是一樣大，誰能服誰呢。林清都快成彆人家的孩子了。
她們不服！為此她們更加努力。
大家暗戳戳地競爭著，整個學院自然而然都陷入學習熱。
溫遙月一邊樂見其成一邊又擔憂她們的心理健康。
獎狀製度雖然一定程度上可以激勵學生，但也保不齊家長施加給她們太多壓力，讓她們同彆人攀比競爭，一味貶低自己孩子，稱讚彆人的孩子。
所以在現代，教育隨著時代發展，網絡發達，青少年心理健康問題受到越來越多的關注時，很多學校已經摒棄成績排名發給家長這個方式。
排名學生自己要知道，可以了解自己的水平也可以增加一些適當的壓力。
壓力用的好就是動力。
但是家長那邊確實有些麻煩。
所以她準備新增加一門課程，道德心理健康課，沒錯就是把現代的道德和心理健康濃縮成一節課，這門課主要是為了學生的心理健康。
而且，目前這門課由她來上，也隻能由她上，因為古代好像是不怎麼注重心理健康的，目前也找不到一個專攻心理的人。
不過課程也不多，一周一次就夠了。
後麵如果需要，她可能會考慮培養一個專門上心理課的夫子。
另外，她準備找個時間開一個家長會，好好和家長們聊聊。
因為問問題的學生實在太多了，溫遙月乾脆把一些閒置的桌椅都移到房間裡，讓沒課的夫子們也跟著坐過來一起輔導。
夫子們最近一段時間做的事比以前都多，但是溫遙月也跟她們說了這是加束修，足足加了一倍，超過工作時間示為加班也是要加錢的。