【我采訪幾位同學關於為什麼沉迷手機的心裡話啊，也希望叔叔阿姨您能給我們一個機會，耐心聽完以後，您可能會徹底了解為什麼孩子會沉迷於手機，以及到底該怎麼辦。】
然後第一位同學說“在學校學習壓力真的很大，回家爸媽看到我就問我作業寫完了沒有，寫完了就多去看書，我也沒有其他地方可以去，爸媽工作確實很辛苦，但我想告訴他們，其實我也很累。精神上小心翼翼，沒人好講的累，但說出來又怕他們罵我，好像隻有手機能夠收留我，我隻是想有一點點快樂。”
【這類同學玩手機，實際上就是因為他們在現實生活中缺乏了快樂和理解。但學校和家庭都一直在催促他們，而使他們陷入集體的焦慮。他們作為人類最基本獲得快樂的那部分需求，又該如何去滿足呢？】
【現實中沒有快樂，沒有認同感，他們就會去網上尋找快樂，尋找認同感，尋找現實中缺失的那部分快樂，關愛和理解也是沉迷的很大一個原因。】
………
新朝
王莽？？？
王莽“手機？手機是什麼機？雞還是機關？莫非是西域新進的奇巧之物？”
大臣們麵麵相覷，皆是搖頭不解。
一位大臣上前一步，躬身道“陛下，老臣遍覽古籍，未曾聞有此‘手機’之名。或許，此乃後世之物，非我輩所能知曉。”
眾人……這不是廢話嗎！？
另一位武將則顯很直接了“陛下，依臣之見，此‘手機’二字，既非兵器亦非農耕之具，且提及‘沉迷’、‘快樂’、‘認同感’等詞，想來是某種能令人心神不寧、忘卻世事之玩物。”
王莽聞言，沉思片刻，道“愛卿所言有理，此‘手機’定非凡物。似有諸多孩童因此物而忽視學業，疏遠親情，此等情形，實乃令人憂慮。”
大臣們紛紛點頭，議論紛紛。
“確實，這手機好像不是什麼好東西啊。”
“但好像後世所有人都有這東西，想來應該是生活必需品。”
“那這手機這麼多，隨時都能接觸，想要改掉玩手機的毛病怕是有些難。”
“這倒是。”
“不一定啊，你看天幕上說是缺少了認同感，所以才去手機上玩的，要我說還得家長多關注一下孩子。”
“對的，若是家長給予認同感和快樂，孩子不一定會迷上手機。”
相較於老祖宗們的討論，評論區的討論則更加歡快。
【早安蕾拉:很慶幸我老公早早就看懂了這一點，從幼兒園開始就培養孩子跑步、跳繩、打羽毛球、打乒乓球、踢足球、下象棋、下五子棋、下鬥獸棋、下跳跳棋、彈鋼琴、畫畫……當孩子消遣放鬆的方式足夠的豐富多樣時，玩手機的時間自然就變少了，一味地要求他們不玩，他們反而會有逆反心理，堵不如疏。】
【重生之我愛學習:需要花錢】
【sasa醬:是的，很多內心支持是需要時間需要錢的，所以很多家庭做不到】
【?哇塞姐:不是的，高質量陪伴花不了多少錢的】
【泰哥:上麵的這些活動需要花什麼錢呀？隻用多個人陪他玩就好了。】
【ne:得有時間，普通家庭都在拚命掙錢，真沒有那麼多時間陪伴】
【?哇塞姐:那就沒辦法了，有舍才有得，魚和熊掌不可兼得】
夢欣“確實，時間，金錢，高質量的情緒價值，這些對於一個普通家庭來說，真的很難做到……”
她歎氣，接著看視頻。
………
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