孤立?
她像是缺玩兒伴的人嗎?
晚晚不懂,就不再糾結這件事了。
畢竟有些緣分強求不來,她和小胖的想法一致,既然不喜歡她,她也不會熱臉貼冷屁股,叭叭地趕上去。
顧方池和祝滿紓就更不用說了,人家壓根不屑有玩伴。
隻是作為班主任的程鶴璟心思很細膩,最開始的時候他隻是覺得有些奇怪。
畢竟晚晚在讀初中的時候玩伴很多,雖說不是交心的朋友,但是相互之間並沒有惡意。
但是半學期過去,他時長留意到好像班上的同學都在孤立晚晚他們四人。
不管是作為老師還是家長,程鶴璟都覺得這個現象不行。
之後又留意了一段時間,發現大部分的孤立,似乎都是黃誌鑫這個班長帶頭的。
比如班級有什麼活動,晚晚想參加,結果黃誌鑫壓根不理晚晚。
有時候通知什麼事情,也是時長把他們四人漏掉。
程鶴璟發現後,二話沒說就把黃誌鑫叫到了辦公室。
學生都是害怕班主任的,尤其是像程鶴璟這種不怒自威的老師,因此黃誌鑫裝出好學生的樣子。
程鶴璟當老師也當了十幾年,怎麼可能看不出來自學生的小把戲,他目光一直盯著對方,隨後直言問道“你最近怎麼總是孤立蘇晚晚他們四個?”
程鶴璟問的十分直白,黃誌鑫直接裝不懂否認了這件事。
不僅如此,還委屈起來,說是蘇晚晚經常跟自己唱反調,不聽從安排。
程鶴璟和蘇晚晚的關係瞞得十分嚴實,學生們最多覺得對方和班主任關係很好。
再說了,蘇晚晚的模樣的確惹人喜歡。
然而沒人知道程鶴璟對晚晚十分了解,畢竟是自己一手帶大的小師姐和學生,晚晚和其餘幾人的脾性他是十分了解的。
晚晚雖然睚眥必報還有小脾氣,但是為人寬宏,脾性在同齡孩子之間也算好的。
哪怕和黃誌鑫不和,但是隻要在合理範圍內,晚晚都會服從安排,而不是像黃誌鑫說的那樣不聽從指揮。
因此,程鶴璟也沒多說什麼,用手敲了敲辦公桌,輕聲道“你是班長,做人做事要大度一些,以後做什麼都要一視同仁。”
程鶴璟的話十分直白,但是意思卻十分明確。
出了辦公室的黃誌鑫卻麵色陰冷,這會兒連程鶴璟也討厭上了。
程鶴璟知道黃誌鑫不可能聽勸,輕輕地歎了一口氣,心想實在不行還是得請家長來談談心。
說的好聽一點隻是同學之間的一個小摩擦,說的難聽一點,黃誌鑫的行為就是在宣揚校園暴力。
帶領全班同學孤立彆人,真是好樣的。
正好這周是這個主題的宣講日,以至於程鶴璟每天都會講這類的事情。
但是到了黃誌鑫的眼裡,就成了程鶴璟故意而為之。
因此,接下來黃誌鑫更看不慣蘇晚晚等人了。
晚晚自然也感覺到了,對於時不時給自己穿小鞋這件事,晚晚隻覺得幼稚又無語。
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