3回去買雞排和漢堡給那個笨蛋吧，零食也買點。
4抄錄名人事跡作作文素材。
5……忘了要寫什麼了。哎呀，不想寫作業。唔，有點煩要降星的感覺。】
葉問草正唉聲歎氣地準備寫“算了，就這樣吧”，一個熱情的聲音忽然響起。
“問草！來點零食嘛！”
葉問草記得朱茗上一秒好像還在教室一角跟彆人分零食，跟她有一個對角線距離來著。
說起對角線，葉問草很突然地想到了她和文玖的第一次爭吵——
當時他們彼此指責，最終落點卻都是在兩人換位置之後幾乎在對角線的距離，所以才少了接觸。
葉問草沒有下課主動找人玩的概念，而文玖則不爽於他主動找了葉問草好幾次而葉問草一次也沒來找過他。
“我跨越了一個對角線來找你，可你呢？！”
文玖擲地有聲的質問似乎猶在耳畔。
當時葉問草就覺得文玖挺迷惑的，畢竟教室對角線是什麼很遠的地方麼？但是葉問草確實懶得過去，所以她以己度人，承認文玖的憤怒。
但葉問草現在看著朱茗亮晶晶的眼眸，又有些不確定了。
說真的，這教室真的沒有很大。
她會主動找朱茗，朱茗也會主動找她。
因為她們之間有那麼一點共同話題。
但是文玖呢？
葉問草真的沒什麼興趣過去聽他講小說。文玖不跑到臉上講她就謝天謝地了，怎麼敢主動給自己找麻煩。
唉，總歸……她和文玖就是不合適吧。他跟朱茗、跟其他人，都沒有任何可比性。
朱茗看葉問草看著她走神，歪了歪腦袋，把手上的薯片往前遞了遞。
“誒？哦好。謝謝！”
朱茗又笑嘻嘻地把手伸出去，給一旁的陳春燕也送了零食，但是湊到葉問草邊上問她“乾嘛呢？哇——寫了這麼多。小說？”
“日記。唔，也可以說計劃表。”
笑著聊了會兒天，宿舍三人嘻嘻哈哈地小小團建了一會兒，上課鈴響，葉問草轉了一圈筆，寫下——
【哇——收到了寢室長熱情的關愛，受寵若驚，開心g~】
【以上。
加油！（愛心）】
【xxxx年2月15日，星期二】
【綜合評價】
【1學習的勁頭不太足，大概和現在的狀態有關係。軟軟的，渾身上下沒什麼力氣。我挺喜歡現在的樣子的，但是軟軟的，意味著無法像一把利刃，鋒芒畢露地展開學習。
2……寫得燃起來了有點，果然我還是喜歡利刃的，不過棉花也挺舒服的，軟軟的，困困的。有點困了。啊，後腦勺開始疼了，一陣一陣的。
3和爸媽的溝通還是一如既往的失敗，怎麼會這樣呢？
4雖然知道期末考考得很差，但座位表出來之後還是好難過，政治都到13班了，生物也來了八班，語數在四班，英語也掉到了五班，就曆史正常一點，但97的太多了，真糟糕。
值得一記的是1下課換了座位，上課抄座位號。
以上。
加油！（愛心）】
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