暑假在忙碌而充實的誌願活動中很快過去，轉眼間，就到了蘇瑤去大學報道的日子。
這天清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在房間裡，蘇瑤早早地起了床，心情既興奮又緊張。她仔細地檢查了昨晚就收拾好的行李，再次確認沒有遺漏任何重要的物品。李巧芬也一大早就來到了蘇瑤家，幫忙一起搬運行李。
蘇瑤的父母眼中滿是不舍和期待，母親一遍又一遍地叮囑著生活上的注意事項，父親則默默地把行李一件件搬到車上。一切準備就緒，蘇瑤和家人、李巧芬一起踏上了前往大學的路途。
一路上，蘇瑤望著窗外不斷後退的風景，心中充滿了對未來大學生活的憧憬和想象。她想著自己即將踏入的大學校園會是什麼樣子，會遇到怎樣的老師和同學，自己又能否適應新的學習和生活環境。
終於，車子駛進了大學校園。校園裡熱鬨非凡，到處都是前來報道的新生和忙碌的誌願者。蘇瑤在誌願者的引導下，順利地完成了注冊、領取宿舍鑰匙等一係列入學手續。
來到宿舍，蘇瑤發現自己的室友們已經陸續到了。大家互相打招呼，簡單地介紹了自己，很快就熟絡了起來。李巧芬幫著蘇瑤一起整理床鋪、擺放物品，還不忘鼓勵她要積極融入新的集體。
收拾好宿舍後，蘇瑤和李巧芬在校園裡漫步。她們參觀了圖書館、教學樓、食堂等地方，感受著大學校園獨特的氛圍。
“蘇瑤，你一定要好好享受大學生活，我相信你一定會在這有很棒的經曆。”李巧芬說道。
蘇瑤點了點頭，“巧芬，你也要加油，咱們都要努力讓自己變得更好。”
不知不覺，到了分彆的時刻。李巧芬緊緊擁抱了蘇瑤，“那我走啦，你照顧好自己，有什麼事隨時聯係我。”
看著李巧芬離開的背影，蘇瑤心中有些失落，但更多的是對未來的期待。
晚上，蘇瑤參加了學院組織的新生見麵會。在會上，她見到了和藹可親的輔導員和熱情洋溢的學長學姐，聽著他們對大學生活的介紹和建議，蘇瑤對未來的規劃也逐漸清晰起來。
回到宿舍，蘇瑤躺在床上，雖然有些疲憊，但卻難以入眠。她知道，從明天開始，自己將正式開啟大學生活的新篇章，麵對新的挑戰和機遇。她在心裡暗暗為自己加油鼓勁，期待著在這個充滿希望的地方實現自己的夢想，書寫屬於自己的精彩人生。
蘇瑤的室友王連蓉，是一個來自南方小鎮的姑娘。
王連蓉身材嬌小，一頭烏黑亮麗的長發如瀑布般垂落在她的雙肩上。她的眼睛不大，但卻十分靈動，猶如夜空中閃爍的星星，總是透露出聰慧和好奇的光芒。她的鼻梁挺直，嘴唇微微上揚，總是帶著一抹親切而溫暖的微笑，讓人一見便心生好感。
王連蓉性格開朗活潑，仿佛身上帶著一股用不完的活力。她剛進宿舍的那一刻，就主動和大家打招呼，熱情地介紹自己，那清脆而甜美的聲音瞬間拉近了與室友們的距離。在接下來的相處中，她總是能找到各種有趣的話題，讓宿舍裡充滿歡聲笑語。
王連蓉還是一個非常細心和體貼的人。當蘇瑤初來乍到，對新環境感到有些不適應時，王連蓉第一時間察覺到了她的情緒變化。她會輕輕地拍拍蘇瑤的肩膀，給予她一個溫暖的擁抱，用溫柔的話語安慰她“彆擔心，蘇瑤，我們會一起度過這美好的大學時光，這裡就是我們的第二個家。”在日常生活中，王連蓉也總是關心著每一個室友的需求。如果有人身體不舒服，她會主動幫忙打水、買藥；如果有人遇到了學習上的難題，她會耐心地講解，分享自己的學習方法和經驗。
王連蓉對於知識有著強烈的渴望和追求。她每天都會早早地起床，去圖書館占座學習。課堂上，她總是全神貫注地聽講，認真地做筆記，積極回答老師的問題。她的努力和勤奮也感染著身邊的每一個人，讓宿舍裡形成了良好的學習氛圍。在課餘時間，她也不閒著，參加了各種社團活動和學術競賽，不斷地拓展自己的知識麵和技能。
王連蓉還有著豐富的興趣愛好。她熱愛音樂，尤其是古典音樂，閒暇時她會戴上耳機，沉浸在優美的旋律中，仿佛置身於另一個世界。她也喜歡繪畫，經常在宿舍裡拿著畫筆，描繪著心中的美好景象。她的畫作色彩鮮豔，充滿了想象力和創造力，讓室友們都讚歎不已。
在宿舍的集體生活中，王連蓉也非常注重團結和協作。每當宿舍需要進行大掃除或者共同完成某項任務時，她總是積極地組織大家，分配工作，並且自己總是承擔起最繁重的部分。她的領導能力和團隊精神讓大家都十分敬佩和信賴。
王連蓉還是一個美食愛好者。她對各地的美食都有著濃厚的興趣，經常和室友們一起探討美食文化，分享自己家鄉的特色小吃。周末的時候，她會帶著室友們一起去探索校園周邊的美食街，品嘗各種美味佳肴，讓大家在享受美食的同時，也增進了彼此之間的感情。
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總之，王連蓉是一個充滿魅力和活力的女孩，她的存在讓蘇瑤的大學生活變得更加豐富多彩，也讓這個宿舍充滿了溫暖和歡樂。
在一年一度的教師節即將來臨之際，學校裡彌漫著一股溫馨而感恩的氛圍。各個班級的同學們都在秘密地策劃著如何給敬愛的老師們送上一份特彆的驚喜，以表達對老師們辛勤付出的感激之情。
在蘇瑤所在的班級裡，大家經過熱烈的討論，最終決定親手製作手工花朵作為禮物送給老師們。這個想法一提出，就得到了全班同學的一致讚同。
說乾就乾，同學們迅速分成了幾個小組。有的負責準備材料，有的負責設計花朵的樣式，還有的負責教學製作方法。蘇瑤和她的室友王連蓉被分配到了製作花朵的小組。
材料準備齊全後，大家便開始動手製作。蘇瑤小心翼翼地拿起彩色的紙張，按照事先學會的方法，認真地折疊、剪裁。她的眼神專注而堅定，每一個動作都充滿了對老師的敬愛。王連蓉則在一旁發揮著自己的創意，嘗試著用不同的顏色和形狀組合出新穎獨特的花朵。
教室裡充滿了歡聲笑語和同學們忙碌的身影。大家一邊製作，一邊交流著自己與老師之間的溫馨故事。有人回憶起老師在自己遇到困難時給予的鼓勵和幫助，忍不住紅了眼眶；有人想起老師上課時的幽默風趣，不禁笑出聲來。
經過幾天的努力，一朵朵精美的手工花朵在同學們的巧手下誕生了。有嬌豔欲滴的玫瑰，有清新淡雅的百合，還有燦爛絢麗的向日葵，每一朵都飽含著同學們深深的祝福和感激。
教師節的那天清晨，同學們早早地來到了教室，將精心製作的手工花朵小心翼翼地擺放在講台上。當老師們走進教室的那一刻，看到講台上那一束束五彩斑斕的花朵，他們的臉上露出了驚喜和感動的笑容。
蘇瑤走上講台，代表全班同學向老師們送上了最誠摯的祝福“親愛的老師們，這些手工花朵是我們全班同學用心為您製作的。每一朵花都代表著我們對您的敬愛和感激。您就像辛勤的園丁，悉心培育著我們這些花朵。在您的教導下，我們茁壯成長。感謝您為我們付出的一切！”
老師們接過花朵，眼中閃爍著淚花。一位老師感慨地說道“同學們，這是我收到過最珍貴的禮物。看到你們如此用心，我感到無比的欣慰和自豪。我相信，在未來的日子裡，你們一定會綻放出更加絢爛的光芒！”
那一刻，教室裡充滿了溫暖和感動。同學們和老師們的心緊緊地連在了一起，共同度過了一個難忘的教師節。而那些手工花朵，不僅成為了一份美麗的禮物，更成為了師生之間深厚情誼的象征，永遠綻放在大家的心中。
王連蓉讓蘇瑤幫她去食堂打飯。蘇瑤欣然答應，拿上兩人的飯盒就往食堂走去。
正值飯點，食堂裡人頭攢動，每個窗口前都排起了長隊。蘇瑤選了一條相對較短的隊伍，耐心地等待著。她一邊隨著隊伍緩慢移動，一邊在心裡盤算著王連蓉喜歡吃的菜。
好不容易排到了窗口，蘇瑤熟練地報出了菜名，打飯的阿姨手腳麻利地將飯菜盛好遞給她。蘇瑤接過飯盒，小心翼翼地往回走。
回到宿舍，蘇瑤發現王連蓉正躺在床上，臉色有些蒼白。“連蓉，我把飯打回來了，你快起來吃點。”蘇瑤關切地說道。
王連蓉虛弱地坐起身來，感激地看著蘇瑤“蘇瑤，謝謝你啊，我今天身體不太舒服，實在沒力氣去食堂。”
蘇瑤連忙把飯盒放在桌上，扶著王連蓉坐到椅子上“你是不是生病了？要不要去醫務室看看？”
王連蓉搖了搖頭“沒事，可能就是有點著涼了，休息一下就好。”
蘇瑤不放心地看著她“那你一定要多喝點熱水，吃完飯趕緊睡一覺。”
王連蓉點點頭，打開飯盒，卻發現都是自己喜歡吃的菜，心裡一陣感動“蘇瑤，你真細心，連我喜歡吃什麼都記得。”
蘇瑤笑著說“咱們是室友嘛，這都是應該的。你快吃，彆涼了。”
王連蓉吃著飯，蘇瑤就在一旁收拾東西。突然，王連蓉放下筷子，捂著肚子，表情十分痛苦。蘇瑤見狀，嚇壞了“連蓉，你怎麼了？是不是疼得厲害？”
王連蓉疼得說不出話來，隻是不停地點頭。蘇瑤二話不說，背起王連蓉就往醫務室跑去。一路上，蘇瑤累得氣喘籲籲，但腳步卻一刻也不敢停歇。
到了醫務室，醫生經過一番檢查，說是急性腸胃炎，需要輸液治療。蘇瑤跑前跑後地幫忙繳費、拿藥，一直陪在王連蓉身邊。
輸液的時候，王連蓉的臉色漸漸好轉，她看著蘇瑤忙碌的身影，心中充滿了感動“蘇瑤，今天多虧有你，要不是你，我都不知道該怎麼辦了。”
蘇瑤握住王連蓉的手“彆這麼說，咱們是好室友，互相照顧是應該的。你好好養病，彆想太多。”
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在蘇瑤的照顧下，王連蓉的病情很快有了好轉。從那以後，她們的關係更加親密了，成為了無話不談的好朋友。無論是在學習上還是生活中，她們總是相互幫助、相互支持，一起度過了許多美好的時光。