。
這屬於什麼？清醒夢。
去三樓逛逛吧，那飄揚的碳質此時已經停了下來，我兩步並作三步，趁著它還沒有完全掙脫束縛，追上來。
鞋底沾上了痕跡，我登上三樓，在地板留下黑色的鞋印，
為本就渾濁，充滿灰塵的環境添磚加瓦。眯起眼睛，目視環境中差勁的氣體，毅然決然選擇去四樓。
但這座教學樓隻有四層，我也就到了頂樓。很意外，這麼乾淨整潔的教室。
在走廊上行走，瓷鋪的地板與鞋底的短跟發出輕微碰撞聲，
我推開，旁邊的窗戶。依舊霧沉沉的天氣，但遠處逐漸起了濃霧，正在向學校迫近。見此情景，重新把窗戶關上。
關上的瞬間，外麵的霧氣又聚攏了一團，在學校的另一方向，我沒有注意到。
沿著走廊，向前行進。從窗戶，看向教室，注意裡麵的情況，有人也沒有人，因為那些人都是半透明的存在。
我停了一瞬，然後繼續往前。
這一層有三間教室，前兩個教室都是同樣的景象，半透明的如尋常學生一樣，或打鬨或學習。
直到最後一個教室，裡麵沒有什麼特彆的情景。但是唯一奇怪的是，隻有一套桌椅，而且擺在教室中央。
就好像正在等著唯一一個學生。
還有什麼不可明曉的呢？
推開門，將短款的刀刃收到後腰的綁帶處，我走了進去。
大大咧咧地坐在了位置上，敲了敲桌麵，手指沒有痛感，
隻有所謂敲碰的響聲。
這時，走廊上傳來腳步聲，我收回視線，頭抬了起來，看著教室前麵黑板的字顯現出來。視線移動，門口站著一個奇妙的生物。
戴著禮帽的巨型黃色章魚玩偶，他手裡拿著教科書，正好是高中物理。
課桌上也憑空出現了同樣的資料，包括課本和課後習題。
“surprisegirl”
章魚老師走到黑板前，將課本扔向憑空出現的講台上。“專門為你準備的高三考前衝刺，希望你完好地吸收我所教授的知識。”
“不然……後果就像你看到那樣。”
就像我一路走來，看到的那些慘象。…被火燒，被……搞死，接受身體與心靈的雙重折磨。
“不用擔心，我們的學生經曆了這麼多的考驗，想必早就習慣了這些懲罰。”特指二樓教室裡，即使鮮血迸濺，依舊打扮自己的女生。
我保持禮貌的笑容，向他點點頭。夢境裡，儘量不要與彆的東西搭話，不然有兩種可能。
要麼你被纏上，要麼就此從夢裡蘇醒。但現在，我起了興趣，不想這麼快醒來。
反正第二天是周六，無傷大雅。
“那麼……期待你的好消息。”
…
課後習題階段，
章魚老師站在我的麵前，將一枚鐵球舉到我的麵前，“鐵球以每秒四米的速度向斜上方拋去，試問在無空氣阻力的情況下，鐵球降落地麵，需要多長時間？
十分鐘之內，解開，不然就把你丟出去。”
“第二題，在粗糙水平麵，白球以每秒五米的速度向前，途中遇一靜止方體，試問至少將懸崖點設於距白球出發點的最短距離為？摩擦力穩定且不變，且f2n。”
白球重量已知，我不停地在草稿紙上計算，周圍的場景在變化，出現題中寫實的場景。
此時我坐於方形實體內，以無法影響它的身體狀態寄居於其中。遠處白色球體不斷靠近，即使速度有所減慢。
。
隨著球體靠近，方體麵臨被它推動的情境。計算題目的速度加快，說實話，我現在的心情其實不算緊張，甚至還有一點期待。
我對死亡的恐懼在隨著時間流逝，逐漸減弱，而現實中的生活，獨自一人，沒有親情，沒有友情，不考慮愛情，也就沒什麼所謂。
我的消失，激不起水花，轉眼即逝……
最後的答案，時間單位的最後一筆落下，我看著不遠處斷裂成穀的地麵，白球推著方體不斷靠近。
白光逐漸亮起，它們的速度不斷減慢，直到方體停止，停在懸崖的邊緣。白光變得強烈，將一切掩蓋，
再緩過神來，我坐在空曠的教室中，章魚老師停在那裡，不動。
半晌……“我們下課”
他的聲音響起來，“下次記得早點過來，不要耽擱時間。”
“……好。”
我聽到自己的聲音，這麼回答他。“明晚再見。”
，
鬨鐘響了……
房間裡，窗簾擋住外麵的光線，使室內一片昏暗。
被窩裡，伸出來白皙的手，一把關停了聲響的來源。
一切就又陷入了安靜之中…
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