沉睡的淩晨難得有這樣的寧靜和沉睡。他就像一艘在狂風巨浪後駛入港灣的小船，靜靜地停靠在夢的港灣裡休養生息。
省圖書出版社的顧主任突然到來，打破了原有的寧靜。午後兩點，陽光傾灑在地麵上，顧主任腳步匆匆，帶起了些許微塵。
顧主任一直對淩教授的作品推崇備至，在他眼裡，淩教授的作品宛如藝術蒼穹中最為耀眼的星辰。而淩晨作為傳承淩教授衣缽的創作者，自然而然地被顧主任寄予了深切厚望。
這段時間，淩教授的遺作就像一塊充滿魔力的磁石，緊緊地揪住了顧主任的心思。按照此前的約定，他每個月都會來收取淩晨創作的兩本連環畫稿件，這件事已經成為他每個月心心念念的盼頭。
如今，淩晨之前透露了一點父親淩教授遺作的相關信息，這就像在顧主任的心湖裡投下了一顆石子，泛起層層漣漪，他的心早就被撓得癢癢的，如同有無數隻小蟲子在心裡肆意爬動，那種急切盼望的感覺簡直難以言表。於是，今天他再也按捺不住內心那股強烈的渴望，決定親自前來，看看淩晨是否已經整理好了淩教授的遺作。
幾乎同一時刻，星海音樂學院的穀老師的身影出現在了通往藝術苑的小路上。斑駁的樹影交錯，她的身形在其間若隱若現。
前幾日放假，穀老師與老伴前往番禺鄉下探親，這一去便錯過了信件的收取。今日剛一回來，那封靜靜躺在信箱裡的信件就映入了她的眼簾。刹那間，她的心就像被突然點燃的火焰，瞬間熾熱起來，於是她匆匆忙忙地朝著藝術苑趕來。
穀老師在音樂藝術領域有著深厚的造詣。上次她前來打聽《插隊的小村莊》和《我們的生活充滿陽光》這兩首歌，當得知是淩教授的遺作之後，內心對淩教授就充滿了敬仰之情。後來收到淩晨寄來的關於淩教授創作這兩首歌的背景以及心得體會，穀老師仿佛被引領著進入了一個前所未有的藝術世界，深深被淩教授的藝術創作理念所觸動、所感染。
這次前來，穀老師懷揣著滿滿的期待。她渴望能夠與淩晨商討關於編曲的合作事宜，此時她的腦海裡已經滿是各種各樣有關音樂創作的靈感。她心急如焚，甚至不禁埋怨自己去了鄉下，導致錯過收取信件，進而耽誤了與淩晨見麵的時間。
石坎公社紅星陶瓷廠廠長創輝舅舅，正與司機駕駛著一輛滿載貨物的小卡車，沿著新港西路緩緩前行。今天他是順道送貨，車上裝載著四十多個陶瓷花瓶樣品。
這背後實則有著一段滿是創意與心血的故事。淩晨給了創輝舅舅十幅設計圖，而創輝舅舅本就是個極具想法和能力的人。他針對每一幅設計圖，精心改換了四個圖案，如同賦予了這些原本的設計以全新的靈魂，於是便有了眼前這四十隻精美的樣品。僅僅從這些樣品，便能感受到創輝舅舅具備將紅星陶瓷廠經營好的能力。
此次前來，創輝舅舅有兩個目的。其一，他想把這些樣品拿給淩晨看看，畢竟這些樣品可是融合了淩晨的設計以及自己創意的結晶，希望淩晨能夠品評一番，給出些指正的意見；其二，他想聽聽淩晨對於陶瓷廠後續產品設計的想法。在創輝舅舅的眼中，淩晨就像是一眼創意的源泉，仿佛有著點石成金的魔力。
他們三人相繼抵達藝術苑，而淩晨正在工作室休息，工作室離這兒還有一段距離。
藝術苑內，曉薇和啞巴阿生正各自忙碌著。曉薇正小心翼翼地擺放著那些陶瓷製品，啞巴阿生則在一旁幫忙打掃衛生。
曉薇和卓群靚媽一看到眾人到來，立馬停下手中的活兒，臉上洋溢著熱情的笑容，快步迎了上去。
曉薇迅速轉身走向一旁的茶桌，那茶桌上擺放著一套精致的茶具。她熟練地拿起茶壺，先用熱水將茶壺和茶杯一一衝洗，熱水與茶具碰撞發出清脆的聲響，仿佛是一場歡迎儀式的前奏。卓群靚媽則熱情地招呼著大家就座，一邊用手比劃著，一邊嘴裡說著“快坐呀，大家趕路辛苦了，喝杯茶歇歇腳。”
曉薇用茶勺輕輕舀出適量的茶葉放入茶壺，茶葉在壺底舒展著，散發出淡淡的清香。她提起熱水壺，將熱水緩緩注入茶壺，水流落下時宛如一道銀色的細流，茶葉隨之翻滾起來，茶香也漸漸濃鬱起來。
卓群靚媽穿梭在眾人之間，將一個個小巧的茶杯擺放在每個人麵前，那茶杯潔白如雪，在陽光的映照下散發著溫潤的光澤。曉薇泡好茶後，雙手穩穩地拿起茶壺，走到眾人麵前，開始依次倒茶。那琥珀色的茶水從壺嘴傾瀉而出，注入茶杯時發出潺潺的聲響，熱氣升騰而起，茶香彌漫在整個空間。
眾人被這茶香所吸引，臉上都露出愜意的神情，紛紛道謝。曉薇和卓群靚媽看著大家，眼睛裡滿是熱情和喜悅，仿佛這茶香和大家的滿意就是對她們最好的回報。
隨後，曉薇便吩咐啞巴阿生前往工作室去叫淩晨。聽到要去工作室，顧主任與穀老師竟不約而同地提出一起過去。他們目光交彙的瞬間，一種微妙的競爭意味悄然浮現，似乎都在擔心若是對方先見到淩晨，自己就會落於下風。
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創輝舅父依然保持著不慌不忙的狀態。他先是和司機一道，小心翼翼地把那四十隻陶瓷花瓶樣品用箱子仔細封裝好，然後穩穩當當地把貨物卸到藝術苑裡。尋了個合適的地方後，他將樣品擺放得整整齊齊，這才心滿意足地坐在一旁品茶，帶著憨厚質樸的期待，耐心地等候淩晨到來。
啞巴阿生在前麵默默地引路，他一言不發，隻是穩步向前。顧主任和穀老師緊緊跟在後麵。顧主任的腳步帶著些許急切，每一步都像是帶著一種迫不及待的心情。淩教授的遺作充斥著他的腦海，那些未完成的、充滿藝術魅力的作品就像磁石一樣吸引著他。他的心就像是被遺作緊緊攥住了一般，整個人的思緒都圍繞著遺作打轉，他急切地想要看到淩晨整理的遺作成果，仿佛那是他此刻心中最為重要的事情，其他的一切都被他暫時拋在了腦後。
穀老師則將優雅詮釋得恰到好處。她蓮步輕移，那步伐輕盈得如同一片羽毛飄落，每一步的起落都似在空氣中劃過一道優雅的弧線。
此時，她的內心如同被微風輕拂的湖麵，泛起層層漣漪。她一邊走著，一邊在心裡反複琢磨著與淩晨交流編曲合作的事情。她想著，淩晨作為傳承淩教授衣缽的創作者，必定有著獨特的藝術見解，這次交流說不定會碰撞出意想不到的靈感火花。她對淩教授的遺作欽佩已久，從那些作品中感受到了深深的藝術魅力，而現在有機會通過淩晨將這些作品改編成音樂，這是多麼令人激動的事情。她仿佛已經看到了那些優美的旋律在五線譜上跳躍，如同靈動的精靈，即將把淩教授作品中的情感與意境通過音樂傳遞給更多的人。她的眼神中，滿是對藝術的熱愛，宛如熠熠生輝的星辰，又透著對即將到來的交流所抱有的憧憬，恰似清晨薄霧中若隱若現的希望之光。
而此時，工作室裡的淩晨還在沉睡。他靜靜地躺在工作室那張略顯陳舊的小床上，被子隨意地搭在身上，微微起伏的胸膛隨著呼吸有節奏地律動著。陽光透過窗戶上那層薄薄的窗簾，灑下幾縷斑駁的光影，如同碎金一般落在他的臉上，卻未能將他從睡夢中喚醒。
他的眉毛偶爾輕輕顫動，像是在夢中也在經曆著某種情緒的波動。周圍的牆壁上掛滿了他的畫作、手稿，那些都是他藝術靈感的結晶。桌上雜亂地堆放著顏料、畫筆、稿紙，仿佛在訴說著他平日裡創作時的激情與投入。
他不知道外麵已經有這麼多人為他而來，他的夢還沉浸在自己的藝術世界裡。在夢中，他或許正漫步於色彩斑斕的藝術長廊，與淩教授一起探討著創作的奧秘；又或許正站在一片廣袤無垠的藝術草原上，看著自己腦海中的創意像駿馬一樣肆意奔騰，不受任何外界因素的乾擾，隻專注於那純粹的藝術幻境。
啞巴阿生緩緩地、輕輕地推開工作室的門，一道明亮的陽光像是被釋放的精靈，斜著身子迅速鑽了進去，精準無誤地落在淩晨那張毫無防備的臉上。淩晨下意識地皺了皺眉頭，就像一個沉浸在美好世界中的人被無端打擾，他的麵容流露出一種本能的抗拒，似乎在無聲地抗議著這突然闖入的光亮。
他的身體先是微微地顫動了一下，猶如一片在微風中輕搖的樹葉，接著便翻了個身，就像一隻慵懶的貓咪在尋找更舒適的睡姿，隨後又繼續安然地沉浸在甜美的夢鄉裡。啞巴阿生見狀，頓時有些不知所措，他那憨厚的臉上浮現出一絲為難的神色。他緩緩地回過頭，目光投向顧主任和穀老師，雙手在空中比劃著，那手勢像是一種無聲的語言，在告訴他們淩晨還在沉沉熟睡之中。
顧主任的眼神中透著急切，他壓低聲音，那聲音裡仿佛帶著一絲按捺不住的焦躁，小聲說道“能不能叫醒他呀，我這心裡實在是著急得很。”穀老師則展現出她的善解人意，她輕輕拉了拉顧主任的衣袖，如同一片輕柔的羽毛拂過，輕聲細語地說“再等等吧，你看他的樣子，像是累極了，這個時候把他叫醒有些於心不忍呢。”
就在這短暫的僵持時刻，一隻調皮的小麻雀像個不速之客，撲棱著翅膀停在了工作室的窗台上。它似乎對這個陌生的環境充滿了好奇，開始嘰嘰喳喳地叫個不停，那清脆的叫聲如同銀鈴在風中搖晃，又像是一種獨特的鬨鐘鈴聲，打破了工作室裡原本的寂靜。
這聲音像是有一種神奇的魔力，傳進了淩晨的耳朵裡。他的眼皮像蝴蝶的翅膀一般，輕輕地顫動了幾下，隨後，他終於緩緩地睜開了眼睛。剛醒來的他，眼神裡透著迷茫，
當他的視線觸及到啞巴阿生，以及站在後麵的顧主任和穀老師時，他微微一愣，他急忙翻身起床，臉上帶著一絲羞赧，一邊用手拍拍自己的腦袋，一邊充滿歉意地說道“不好意思，讓你們見笑了！”
顧主任迫不及待地走上前去，腳步匆匆間帶著難以抑製的急切，說道“淩晨啊，我都等你許久了呀。淩教授的遺作你這邊整理得如何了呢？還有啊，按照約定每個月的那兩本連環畫稿件，現在情況怎樣啦？”
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淩晨剛剛睡醒，眼睛還有些惺忪，他揉了揉眼睛，正要開口作答，穀老師也走上前來。她的眼神裡滿是期待，話語中帶著一絲興奮地說道“淩晨呀，我一收到你的信就馬不停蹄地趕過來了。你知道的，我對淩教授的作品欽佩有加，現在特彆想跟你好好談談關於編曲合作的事情呢。”
聽到這些話，淩晨這才徹底從睡夢中清醒過來。他環顧四周看著眾人，臉上浮現出一抹帶著歉意的笑容，聲音因為剛剛睡醒還帶著些許沙啞，那股子慵懶勁兒尚未完全散去，說道“真是對不住大家了，讓你們等了這麼久。”
淩晨望向兩位前來的客人，抬手朝著工作台旁邊的椅子指了指，用這個簡單的動作示意他們先行坐下。他此時還帶著濃濃的困意，整個人尚未從睡夢中完全蘇醒過來。隨後，他用那因為剛睡醒而略顯沙啞的聲音，吩咐啞巴阿生哥給這兩位前輩斟茶。
安排好這些後，他便自顧自地走出工作室，徑直朝著外麵的水龍頭走去，準備洗臉刷牙，好讓自己徹底清醒過來。顧主任和穀老師麵對淩晨這一係列讓人有些意想不到的舉動，縱是心中再急切也無濟於事，隻能無奈地坐在那裡喝茶等候。
淩晨洗漱完畢，不緊不慢地走回工作室。一進去，他便從工作台上拿起兩本連環畫手稿遞給顧主任，接著又把《牧馬人》小說書稿拿給顧主任。
穀老師見狀問道“這個是小說創作？”顧主任接過書稿，那模樣就像生怕穀老師搶了他的寶貝似的，急忙說道“淩晨答應我了，淩教授的遺作由我負責整理投稿出版。”
穀老師滿是羨慕地看向淩晨。淩晨說道“這篇中篇小說是我父親的遺作，叫《牧馬人》。父親還根據這篇小說創作了一首歌曲，可曲子我寫不出來。我先把歌詞給您，再唱給您聽，您也好幫我編曲。”
顧主任拿到書稿後就迫不及待地看起來。他先是一目十行地跳讀，很快就被故事情節吸引住了，接著又重新慢慢細讀，完全顧不上淩晨和穀老師的交談了。
穀老師則看著《遊牧時光》的歌詞“我用我自己的流浪，換一個在你心裡放馬的地方，像那遊牧的人們一樣，把寂寞憂傷都趕到天上。我願我所有的願望，追隨你走在每個遷徙的牧場，像我放牧的馬兒一樣，讓愛的旅途都沾滿陽光。是你在我身上，刻下遊牧時光，我願把心兒放在你的歌聲飛翔。今夜對著月亮，思戀風吹草浪，有你相守在身旁，我醉了又何妨，我願我所有的願望，追隨你走在每個遷徙的牧場，像我放牧的馬兒一樣，讓愛的旅途都沾滿陽光。是你在我身上刻下遊牧時光，我願把心兒放在你的歌聲飛翔，今夜對著月亮，思戀風吹草浪，有你相守在身旁，我醉了又何妨，有你相守在身旁，我醉了又何妨。”
穀老師輕聲細讀，很快就被歌詞中的草原美景和纏綿愛情故事所吸引。她用期待的眼神看著淩晨，十分期待淩晨哼唱這首歌。