“陛下，臣覺得，任用胡人番將其實並無問題，但讓一個胡人掌控如此巨大的權勢，還是過分了一些。”
群臣聞言，紛紛讚同。
“咱們大唐的基業，確實也有許多胡人將軍從中協助，幫大唐征戰，並非所有胡人都不可靠。”
“但不管是胡人還是漢人，都不應該獲得如此重要的權力，在地方上完全無人可製衡。”
貞觀時代，名臣輩出。
朝堂之上這些後世史書赫赫有名的人物，一眼就看出了真正的問題所在。
沒人製衡！
一旦一個人掌控了無人製衡的權力，他的野心就會迅速的膨脹。
絕對的自由，隻能代表著災難和毀滅！
李世民點了點頭，道：
“是啊。看來，朕有必要想個辦法，加強一下將來的皇家教育才行。”
這個念頭，在李世民看這段視頻期間，越發強烈，直至今日被說出口。
大唐後世這些皇帝，明顯缺乏足夠的帝王教育。
李世民準備以自己多年的治國經驗，寫一本僅供大唐後世皇帝、太子閱讀的書。
書名李世民都已經想好了，就叫做——
《帝範》。
金幕中，視頻還在繼續播放著。
【各種各樣詆毀朝廷的流言，在安祿山的縱容和支持下，瘋狂在河北各地傳播。】
【這流言傳播速度極快，以至於就連長安城之中的楊國忠都得到了消息。】
畫麵之中，楊國忠急急忙忙，來到了李隆基的麵前。
“陛下，安祿山在河北蓄養軍隊死士，老臣覺得他這是要造反啊！”
正在和楊貴妃一同賞景的李隆基聞言，頓時皺眉。
“安祿山要造反？你可有什麼證據？”
楊國忠二話不說，立刻就拿出了一大堆的奏折。
“陛下請看，這些全都是河北各地的官員，上奏章告發安祿山的折子。”
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