朱元璋聞言，表情也有些微妙。
過了好一會之後，朱元璋緩緩開口：
“莫非金幕之中那種把匈奴人當成奴隸牲口一般的用法，也算是教化異族？”
話音落下，在場的大明群臣表情同樣也變得古怪起來。
朱高熾忍不住道：
“教化，難道不是教育和同化？”
片刻的沉默過後，朱棣乾咳一聲，道：
“或許，也可以是武力教訓和強行轉化？”
大明君臣麵麵相覷，都覺得朱棣這個提法有點匪夷所思，但又莫名的符合邏輯！
朱元璋吐出一口氣，道：
“這也行……”
朱棣的思路明顯變得通順了不少，聞言笑道：
“這自然沒什麼不行的，教育同化的結果無法就是匈奴人和漢人融為一體，像漢武帝這種教訓轉化，結果不也是匈奴人和漢人融為一體嘛。”
朱高熾欲言又止，最後還是忍不住開口道：
“把匈奴人當牲口用，最後匈奴人死完了，這也能算融為一體？”
朱棣正色道：
“死的是匈奴的男人啊，匈奴女人不是活下來了，還給咱們漢人生兒育女麼？”
“你就說，到底融沒融為一體吧！”
朱高熾無言以對。
這天底下，怎麼還有這種融為一體的說法呢？
在曆朝曆代皇帝們的議論紛紛中，金幕的畫麵又一次發生變化。
緊接著出現的，便是東漢的洛陽城。
這座洛陽城，看起來極其繁華。
同樣是兩座巨大的宮城，在大道的兩側矗立。
鏡頭並沒有拉近，而是繼續拉遠。
整個洛陽盆地，乃至整個黃河以南，整個中原腹心之地，全部都顯露出來。
：.