看來何木簫的傷勢並不嚴重，時拈心中的那份擔憂終於放下了。她默默地鬆了口氣，同時也暗暗感歎，幸好這次“事故”沒有引發更嚴重的後果。這樣一來，南宮信成的比賽成績應該不會被取消了。
她不禁在心裡感慨“真是飛來橫禍，明明和自己沒太大關係，卻得背上可能被指責的風險。”這個突如其來的插曲讓她深感無奈，南宮信成分明沒有錯，純粹是場上意外，卻仍可能被牽扯進某些無謂的麻煩之中。
時拈心中有些悵然，但又覺得這種擔心或許多餘。畢竟事實擺在眼前，南宮信成表現出色，何木簫也沒有責怪他，兩人都沒有因這次小小的意外而受到太大影響。想著這些，她輕輕搖了搖頭，將注意力重新放回到桌上的作業上，儘力讓自己不再糾結這些瑣事。
“時拈，你知道這次國慶的物理作業是什麼嗎？”時拈正專注於手頭的作業，突然聽到左側傳來何木簫的聲音。顯然，經過剛才她的關心，何木簫正試圖借此機會讓兩人的關係變得更加熟絡。
時拈愣了愣，隨即很快反應過來，轉頭對他說道“哦哦，是完成作業本上下一課的練習，然後額外還有兩張卷子。”
何木簫皺了皺眉，像是遇到了什麼小麻煩，低下頭在自己的課桌肚裡翻找起來，邊找邊嘟囔道“誒，我這裡隻收到了卷子，作業本薛老師有發下來嗎？”他的手在桌子裡翻找了半天，依舊沒能找到那本“物理練習冊”。
時拈見狀，輕笑了一下，心裡覺得這場景頗為可愛。她指了指自己書堆裡夾著的練習冊，說“我是提前去辦公室那邊的拿的，薛老師已經批好，放在作業櫃裡了。”
何木簫撓了撓頭，尷尬地笑笑“原來如此，我還想說今天這是怎麼了。不僅跑步時不太順利，找書本也不太順手啊。”
時拈剛剛看著何木簫翻找物理練習冊的樣子，忍不住露出一絲調皮的笑意，輕輕調侃道“找不到也不是你的錯。要不，我現在幫你去辦公室拿一下？”
“可以嗎？那真是太感謝了。”何木簫微微一愣，隨即露出了一個帶著幾分羞澀的笑容。那笑容帶著一種青春期男生特有的純真與稚氣，讓他的整張臉瞬間柔和了許多。他那乾淨的臉龐在昏黃的教室燈光下顯得格外清澈，像是清晨的露珠。
時拈看著他這副模樣，心裡不由得感到幾分意外。平日裡這個性格內斂的男生，居然能展現出如此溫暖的一麵。
何木簫點了點頭，眼裡閃過一絲感激之情，仿佛這小小的幫助已經讓他心中燃起了某種期待。他目送時拈走向辦公室的背影，腦海裡一時間全是她剛才那淡然的笑容和溫柔的語氣。
時拈在走廊裡輕快地走著，雖然隻是一個小小的幫忙，卻讓她覺得心情格外輕鬆。她知道，班長的職責不僅僅是管理班級事務，也是在一些微小的時刻，給予同學力所能及的幫助。
路上，正好碰到從廁所回來的南宮信成。時拈一看到他，便調皮地拍了拍他的手，笑著說道“喲，這是去廁所了啊？”
南宮信成微微一皺眉，臉上透出幾分不悅“什麼事情這麼高興？”他的語氣雖然帶著一絲戲謔，但眉宇間的緊繃感卻不容忽視。
“沒什麼啊。就是關心同學，幫人家拿本作業本去。”時拈直言不諱，心裡想著這又算不上什麼大事。
南宮信成卻不以為然，深吸了一口氣，緩緩說道“剛剛我可都看見了。”他微微眯起眼睛，語氣透出一絲認真“何木簫望向你的眼神透露著一絲奇怪。”
“怎麼奇怪了？”時拈聽了這話，心中一怔，真沒注意到何木簫的眼神。她不禁好奇，反而覺得南宮信成的反應有些過度。
但南宮信成的心中卻充滿了濃濃的危機感。這個何木簫，雖說隻是個同班同學，但眼下看來可真是來者不善。他默默警惕著，心中暗想“我的時拈可不能被拐跑了！”
“我可不希望你被其他人分心，特彆是男生。”南宮信成的話語中流露出不加掩飾的保護欲，眉頭微微皺起，似乎在認真思考著接下來的對策。
時拈聽到這番話，不禁啞然失笑“你想多了，他不過是借口找我聊作業而已，根本沒有那個意思。”說完，她輕輕推了推南宮信成，想要緩解他緊繃的情緒。
南宮信成因為心上人的身體接觸，嘴角不自覺微微翹起，努力讓自己的語氣放鬆一些，但心裡卻依然隱隱有些不安。“總之，你可得注意一點。”
“知道了，知道了。”時拈看著他這麼緊張的樣子，心裡暗暗覺得可愛，但也明白他是吃了何木簫的醋。
時拈走進辦公室，正好看到薛倉林準備下班離開。她走上前，稍顯緊張地說明了情況，表示自己來是為了拿何木簫的作業本。
薛倉林微微一愣，隨即露出理解的神情，點頭道“你們同學之間互相關心，這真是極好的。我平常也不太管你們，但作為班長，能夠分一點精力在同學身上，我是萬分感謝不過的。”
“哪裡的話，薛老師。”時拈沒想到薛倉林會這樣評價自己，心裡有些受寵若驚。“我身為班長，做些力所能及的小事是應該的。”
“這話可不能那麼說，班長的責任可不輕。”薛倉林笑了笑，語氣中帶著鼓勵。
“話說薛老師看了新學期的板報嗎？我們可是第一名。”
“看到了，真的好樣的，時拈。”薛倉林的眼中閃爍著欣賞的光芒，“你們的努力和創意都展現得淋漓儘致，尤其是那幅圖畫，結合了物理學裡的知識，真的很不錯。”
時拈臉上露出了一抹自豪的微笑“這是我們全班同學一起合作的結果，大家都很用心。”
“合作得好，才會有這樣的成績。”薛倉林點頭，聲音中滿是讚許，“希望你們能繼續保持這樣的團隊精神，未來的學習中也要互相幫助，互相支持。”
“我會的，薛老師。”
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