“老師來了，老師來了！”原本吵鬨的教室，因為林善和明平夏的走入變得安靜。
明平夏主動的走到下麵空座位上坐著，隻留林善一個人在講台上。
講台的布置異常豪華，且充滿了科技感，後方是好幾塊巨大的光幕，兩旁豎立著許多林善不懂用途的設備。
林善坐在軟椅上，看向下方的學生，從序列9到序列5的學生都有。
人頭湧動大概有100多人，看到這些略顯青澀的麵孔，林善實在是一點勁也提不起來。
“這節課，我們教‘靈鎧’，靈鎧是舊日知識的一種，它不僅是一種靈性的運用方式，更加注重的是傳承。”林善隨意的說了一些場麵話，隨後輕輕打了個響指。
一些由淡金色神力拚湊的文字圖案，自動的懸浮在他的後方。
“這些是靈鎧的靈性運用方式，你們自己學吧。”
“導師！”下方有學生舉手。
“怎麼了？”林善看向他。
“導師，您剛剛也說了，舊日知識更加注重的是一種傳承，隻有這些書麵的文字圖案是沒辦法傳承舊日知識的，我們需要一種傳承的載體，就比如您學習靈鎧時，一定也是接觸了靈鎧的承載體是不是？如果你想將靈鎧教授給我們，你就需要運用到那邊的儀器——聚像台，短暫的製造出傳承體。”
“哦？儀器？哪台儀器？”林善起身左右看了看，講台上的儀器太多，他根本分辨不出來。
“導師，讓我來協助您吧。”之前那說話的學生再次舉手。
林善看向他，是一個樹人，看身上的氣息應該是植族。
“嗯，你上來吧。”林善示意他到講台上來。
那樹人輕輕的按下麵前的一個綠色按鈕。
下一秒，他便出現在講台上。
“導師您好，我名艾布納，是植族。”艾布納鞠躬，隨後自我介紹道。
“嗯。”林善輕輕嗯了一聲。
“導師，就是這台設備，您隻需要用精神力接入就行，具體的操作我也不懂，還需要導師您自行探索。”艾布納快步走到一台設備前為林善介紹。
林善走上前去，看著這台設備。
這台名為“聚像台”的設備，外形類似於一台古老的天文望遠鏡，卻擁有著未來感十足的設計。
其主體是一條光滑的金屬柱，頂部擴展成一個半球形的觀察倉，倉內鑲嵌著複雜的符文和晶體，閃爍著淡淡的光輝。
設備的底座則是一塊圓形的平台，上麵布滿了錯綜複雜的凹槽和按鈕。
就在這時，明平夏走了上來，“同學，你搶了我的工作哦。”
艾布納見狀立即鞠躬，“對不起，我不知道。”
“真有禮貌，你先下去吧，我幫林導師調試設備。”明平夏笑著說道。
等待艾布納回到座位時，明平夏走到聚像台麵前檢查一番，隨後說道，“使用“聚像台”，操作者首先需要站在底座前，將手掌放在一個特製的感應區上，感應區通常會有微妙的震動反饋，以確認操作者的精神力已經被設備識彆，隨後將自己的精神力與設備的運算核心同步。”
“一旦建立了連接，操作者將可以通過心念去選擇菜單上的不同功能，設備的界麵是通過倉內符文晶體投影出來的，呈現在操作者的視野中，隻需用意念去點選或拖動界麵上的虛擬按鈕和滑塊即可進行複雜的操作。”
林善微微點頭，手掌隨意的放在感應區上，隻瞬間，便和設備建立了聯係。